Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Актуальный опыт зарубежных школьных учебников обществознания



Тип статьи: научная

 

Страницы: 39–48

 

Автор:

О.Б. Соболева,

кандидат педагогических наук, РГПУ имени А.И. Герцена

 

Аннотация: В статье дается сравнительная характеристика учебников по обществознанию разных стран по следующим параметрам: внешнее оформление, выбор и экспертиза учебников, основное содержание, дополнительные тексты, особенности аппарата ориентировки, наглядность, система заданий, состав УМК, функции (включая подготовку к единому экзамену). Исследование строилось на основе анализа источников — учебников по обществознанию и других компонентов УМК 18 стран Европы, Азии, Америки и Австралии. По ходу статьи проводится сравнение с российскими учебниками, делаются выводы о позитивности того или иного зарубежного опыта. Вывод состоит в необходимости его использования для более эффективной реализации деятельностного подхода в учебниках, с учетом отечественных социокультурных особенностей.

 

Ключевые слова: учебник обществознания, зарубежный опыт, деятельностный подход, методика обществознания, содержание обществоведческого образования.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Relevant experience of foreign school textbooks of social studies

 

Article type: scientific

 

Pages: 39–48

 

Author:

O.B. Soboleva,

candidate of pedagogical Sciences, Russian state pedagogical University named after A.I. Gertsen

 

Annotation. The article gives a comparative description of textbooks for social studies from different countries. The study was based on analysis of sources — textbooks of social studies and other components of the teaching kit from 18 countries in Europe, Asia, America and Australia. In the course of the article compares with Russian textbooks, conclusions about the positivity of a foreign experience. The conclusion is the need to use foreign experience for the more effective implementation of the activity approach in textbooks, taking into account local socio-cultural features.

 

Keywords: Textbook of social studies, foreign experience, active approach, the methodology of Social science, the content of social science education.

 


Яндекс.Метрика