Механизмы индивидуализации в детском оздоровительно-образовательном центре

Тип статьи: научно-информационная

Страницы: 38-41

Автор:

Лобынцева Светлана Викторовна,

научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования

E-mail: svetlo21@yandex.ru

Аннотация. В статье описаны специфические особенности процесса воспитания, характеристика, алгоритм и средства индивидуализации воспитания в детском оздоровительно- образовательном центре на разных этапах смены.

Ключевые слова: детский центр, индивидуализация, воспитание, индивидуальный маршрут, участник смены, воспитательный процесс, временное объединение, дополнительное образование.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Mechanisms of Individualization in Children's Health and Education Center

Article type: scientific information

Pages: 38-41

Author:

Lobyntseva, S. V.

research assistant at the Institute for the Study of childhood, family and education of the Russian Academy of Education

E-mail: svetlo21@yandex.ru

Annotation. The article describes the special traits of educational environment in a children camp. It includes basic principles of up- bringing and individualization, observes external and internal variants, shows the means of children up- bringing in a camp.

Keywords: children centre, individualization, up- bringing, individual route, a children group a camp, other education institutions.

Литература

1. Александрова Е. А. Митрофанова Л. М. Индивидуальные маршруты в дополнительном образовании [Текст] // Новые ценности образования: Индивидуальность в образовании / Под ред. Н. Б. Крыловой. — М.: НПО

«Школа самоопределения», 2004. — Вып. 2 (17). — С. 118—23.

2. Бурлакова Т. В. Принципы индивидуализации профессиональной подготовки будущих учителей [Текст] // Ярославский педагогический вестник. — 2008. — № 4 (57). — С. 41—45.

3. Газман О. С. Педагогика свободы: путь в гуманистическую цивилизацию XX века. [Текст] // Новые ценности образования. — М.: Инноватор, 1996. — 198 с.

4. Лобынцева С. В. Как среди всех не потерять каждого, или Возможна ли индивидуализация в детском лагере? [Текст] // Народное образование. — 2011. — № 3. — С. 235— 241.

5. Основания многопрофильной школы. Выбор — Проект — Практика — Поддержка — Продукт — Портфолио: Методические материалы и рекомендации для педагогов, психологов и профориентаторов. — М.,

2008. — 148 с. Серия научно-методических изданий «Новые ценности образования» / Науч. ред. Н. Б. Крылова, вып. 4 (38).

6. Педагогика [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.pedpro.ru/

termins/34.htm.

7. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.rg.ru/2015/06/08/vospitaniedok.html.