Формирование этнической толерантности учащихся в условиях международного школьного сотрудничества

Тип статьи: научная

Страницы: 5-14

Автор:

Неклюдова Людмила Викторовна,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики филиала ГГПИ

им. В. К. Короленко в г. Ижевске

E-mail: nekludovalv@rambler.ru

Аннотация. Освещается опыт международного сотрудничества средней общеобразовательной школы с. Норья Малопургинского района Удмуртской Республики с финской школой д. Селкие и начальной школой пос. Уналаклиит (Аляска, США). Приводятся результаты процесса формирования этнической толерантности учащихся в рамках международного школьного

сотрудничества.

Ключевые слова: толерантность, этническая толерантность, межкультурное взаимодействие, диалог культур, современные ценностно-смысловые отношения (ориентации, установки, убеждения) педагогов, уровень сформированности этнической толерантности учащихся.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Formation of Ethnic Tolerance of Students in the Conditions of International School Cooperation

Article type: scientific

Pages: 5-14

Author:

Neklyudova, L. V.

Ph.D. of Pedagogical Sciences, Associate Prof. of Pedagogy Chair of the branch of Glazov State Pedagogical Institute named after V. G. Korolenko in Izhevsk

E-mail: nekludovalv@rambler.ru

Annotation. Experience of the international cooperation of high comprehensive school of the village Norya of the Malopurginsky region of the Udmurt Republic with the Finnish school of of Selkiye and elementary school of the settlement Unalakliit (Alaska, the USA) is lit. Results of process of formation of ethnic tolerance of pupils within the international school cooperation are given.

Keywords: tolerance, ethnic tolerance, cross-cultural interaction, dialogue of cultures, modern valuable and semantic relations (orientations, installations, belief) teachers, level of formation of ethnical tolerance of pupils.

Литература

1. Бойко В. В. Энергия эмоций в общении. — М.: Филинъ, 1996. — 472 с.

2. Бондарева Г. Н. Формирование толерантной личности школьника // История. — 2002. — № 20. — С. 13—14.

3. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник / 2-е изд., испр. — М.: Московский психолого-социальный институт; Флинта, 2004. — 336 с.

4. Королёва Е. Ю., Durget Alla. Сравнительный анализ культурных традиций удмуртского и финского народов // Высшее образование в XXI веке: II Международная научно-практическая конференция, г. Ижевск. — Киров: Изд-во ВятГГУ, 2012. — С. 211—217.

5. Mustonen Tero. Selkien luonnosta ja rinteesta// PrioRita. — 2009. — № 1. — 31 с.

6. Mustonen Tero. Selkien perinteesta ja luonnosaa// PrioRita. — 2010. — № 2. — 36 с.

7. Mustonen Tero. Selkien perinteesta ja luonnosaa// PrioRita. — 2012. — № 4. — 56 с.

8. Неклюдова Л. В. Особенности организации непрерывной курсовой подготовки педагогов в системе повышения квалификации педагогов // Фундаментальные исследования. — 2012. — № 11 (часть 6). — С. 1395— 1399.

9. Неклюдова Л. В. От творчества педагога — к творчеству ребенка: Методические рекомендации. — Ижевск: Изд-во ИПК и ПРО УР, 2004. — 48 с.

10. Практикум по психодиагностике и исследованию толерантности личности/ Авт.: Г. У. Солдатова , Л. А. Шайгерова, Т. Ю. Прокофьева, О. А. Кравцова. — М.: Центр СМИ МГУ им. М. В. Ломоносова, 2003. — 172 с.

11. Рожков М. И., Байбородова Л. В., Ковальчук М. А. Воспитание толерантности у школьников: Учебно-методическое пособие. — Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2003. — С. 192.