Методы коррекционной помощи ребенку раннего возраста с тяжелыми формами аутизма

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 33–37

Автор:

Аршатская Оксана Сергеевна,

канд. психол. наук, научный сотрудник, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва

e-mail: defektolog@ikp.email

Аннотация. В статье представлены этапы и методы психологической помощи ребенку с аутизмом раннего возраста. На конкретном примере анализируется динамика психического развития такого ребенка, доказывается эффективность сочетания индивидуальных игровых занятий и модифицированной холдинг-терапии в едином процессе коррекционной работы.

Ключевые слова: аутичный ребенок, ранний возраст, игровая холдинг-терапия, индивидуальные игровые занятия.

Список литературы:

1. Баенская, Е.Р. Разделенное переживание — путь терапии детского аутизма / Е.Р.Баенская. — Альманах ИКП РАО. — 2014. — № 20.

2. Либлинг, М.М. Игра в коррекции детского аутизма / М.М. Либлинг. — Альманах ИКП РАО. — 2014. — № 20.

3. Либлинг, М.М. Игровая холдинг терапия при аутизме: методические особенности и этические аспекты применения / М.М. Либлинг. — Альманах ИКП РАО. — 2014. — № 19.

4. Никольская, О.С. Аутичный ребенок: пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. — М.: Теревинф, 1997.