Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Наблюдение как способ формирования экологического сознания



Тип статьи: методическая

 

Страницы: 37–39

 

Авторы:

Антонова Надежда Назарьевна,

учитель технологии;

Решетникова Светлана Евгеньевна,

учитель географии;

Борцова Оксана Юрьевна,

учитель экологии, СОШ No 1,

Энгельсский муниципальный район, Саратовская область

Тел.: (8453) 95-27-37

 

Аннотация: автор описывает опыт совместной проектной деятельности в области экологического образования школьников и дошкольников, подчеркивает эффективность метода наблюдения для формирования экологического сознания, приводит технологические карты на изготовление метеоприборов.

 

Ключевые слова: формирование экологического сознания, проектная деятельность школьников, сотрудничество с дошкольным образовательным учреждением, фенологические наблюдения, метеорологические наблюдения, изготовление метеоприборов.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Observation as a Method of Forming Ecological Consciousness

 

Article type: methodical

 

Pages: 37–39

 

Authors:

Antonova, N. N.

the teacher of technology;

Reshetnikova, S. E.

the teacher of geography;

Bortsova, O. Yu.

the teacher of ecology,

School No 1, Engels municipal district, Saratov region

Tel.: (8453) 95-27-37

 

Annotation: the author describes the experience of joint project activities in the field of ecological education of schoolchildren and preschoolers, underlines the effectiveness of the observation method for the formation of ecological consciousness, presents the technological card for making self-made aquifer appliance.

 

Keywords: formation of ecological consciousness, the project activity of pupils, cooperation with preschool educational institution, phenological observations, meteorological observations, making aquifer appliance.

 



Интернет-ресурсы:

1. http://do.gendocs.ru/docs/index-313480. html — на уроках технологии;

2. http://centr.edusite.ru/p42aa1.html — формы организации познавательной деятельности обучающихся.

 


Яндекс.Метрика