Признаки водобоязни и их устранение в процессе обучения плаванию

Тип статьи: информационная

Страницы: 34–39

Авторы:

Юрий Олегович Бетехтин,

кандидат педагогических наук;

Вячеслав Александрович Ермаков,

доктор педагогических наук, профессор, Тульский государственный университет

Аннотация. В статье обоснована необходимость интегрального подхода к выявлению водобоязни. Предложено содержание мониторинга водобоязни у дошкольников и младших школьников. При этом проводились сбор актуальной информации, включающей в себя анкетный опрос родителей детей, а также педагогические наблюдения за двигательным поведением детей в воде в обычных и усложнённых условиях. Разработана эффективная методика устранения этого явления.

Ключевые слова: мониторинг водобоязни, двигательное поведение, методика обучения детей плаванию при признаках водобоязни.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Signs of Hydrophobia and Their Elimination in the Process of Learning to Swim

Article type: information

Pages: 34–39

Authors:

Betekhin, Yu. O.

Ph.D. of pedagogical sciences;

Ermakov, V. A.

Dr. of pedagogical sciences, Prof., Tula State University.

Annotation. The necessity of an integrated approach to the identification of aquaphobia. Invited to monitor the content of aquaphobia in preschool and primary school children. This was done by gathering relevant information including a questionnaire to parents, teacher observation of motor behavior of children in the water, in normal and complicated conditions. Developed an effective method to eliminate this phenomenon.

Keywords: monitoring of aquaphobia, motor behavior, reaction to a stressful environment.

Литература

1. Бетехтин Ю.О. Дифференцированная методика обучения плаванию детей 5–7 лет с признаками водобоязни: автореф. … канд. пед. наук. Тула, 2010. 26 с.

2. Булгакова Н.Ж. (ред.). Плавание: учебник. М., 2001. 400 с.

3. Быков В.А. Инновационная система ускоренного обучения плаванию, спортивной тренировки и оздоровления студенток высших учебных заведений физической культуры: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. М., 2003. 48 с.

4. Викулов А.Д. Плавание: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. Д. Викулов. М., 2004. 367 с.

5. Данилов Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. М., 1992. 202 с.

6. Котляров А.Д. Теоретико-методические подходы к формированию физического здоровья дошкольников 3–7 лет средствами плавания. Челябинск, 2002. 220 с.

7. Шувалов Ю.Н. Обучение детей плаванию. Методические рекомендации для студентов факультета физической культуры, тренеров и инструкторов по плаванию. Тула, 1997. 36 с.