Развиваем зрительное восприятие в дидактических играх и упражнениях

Автор:

З.П. Малева,

к.п.н., ст. научн.сотр. Института коррекционной педагогики РАО, Москва

Аннотация. У детей с амблиопией и косоглазием отмечаются такие функциональные нарушения зрения, как снижение остроты зрения, ограничение зрения со стороны глаза с окклюзией, нарушение прослеживающей функции глаз, отсутствие бинокулярного зрения. эти нарушения в подавляющем большинстве случаев можно устранить еще до начал школьного обучения.

Для лечения детей с нарушениями зрения врачи-офтальмологи используют специальные медицинские аппараты. Тифлопедагог может значительно повысить эффективность занятий на аппаратах и сократить сроки лечения, проводя серию специально подобранных упражнений.

На страничке «Мы вместе» последовательность заданий выстроена с учетом структуры нарушения зрения.

Ключевые слова: развитие, цветоразличение, узнавание, фиксация, формирование, соотнесение, ориентировка, восприятие.