Трудовое обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в сельской школе

Тип статьи: научная

Страницы: 42-47

Авторы:

Байбородова Людмила Васильевна

доктор педагогических наук, профессор

Серебренников Лев Николаевич

доктор педагогических наук, профессор

Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского

e-mail: info@yspu.org

Паутова Любовь Борисовна

директор школы

Емишевская основная общеобразовательная школа

Тутаевский район Ярославская область

e-mail: emishevo_ school@mail.ru

Аннотация: рассмотрены особенности организации трудового обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях массовой сельской школы, особенности их интеграции в среду нормально развивающихся сверстников; представлен опыт сопровождения детей с проблемами развития в одной из сельских школ.

Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, интеграция, сельская школа, трудовое обучение.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Labour Training of Children with Disabilities in a Rural School

Article type: scientific

Pages: 42-47

Authors:

Bayborodova L. V.

Dr. of pedagogical Sciences, Prof.

Serebrennikov L. N.

Dr. of pedagogical Sciences, Prof.

Yaroslavl state pedagogical University named after K. D. Ushinsky

Pautova L. B.

the Director of the school

Emeshevskaya the main secondary school

Tutaev district, Yaroslavl region

Annotation: In the article we consider different ways of teaching children with disabilities in regular rural schools, particularities of their integration into the community of normally developing peers. The study analyses the experience of supporting children with developmental problems in one of the rural schools

Keywords: children with disabilities, integration, rural school, labor training.

Литература:

1. Байбородова, Л.В., Кириченко, Е.Б., Кривунь, М.П., Тарханова, И.Ю., Харисова, И.Г. Дополнительное образование для детей с особыми образовательными потребностями [Текст]: учеб. пособие под ред. Л.В.Байбородовой, А.В.Золотаревой. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2014. – 315 с.