Гендерная специфика некоторых аспектов морального развития старших дошкольников с задержкой психического развития

Тип статьи: теоретико-экспериментальная

Страницы: 37-49

Авторы:

Семенова Лидия Эдуардовна,

доктор психол. наук, доцент, профессор Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина.

E-mail: verunechka@list.ru

Шашкина Наталия Павловна,

 аспирант Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина.

E-mail: natashashkina1983@rambler.ru

Аннотация. В статье обсуждается проблема морального развития современных дошкольников. Представлены результаты сравнительного исследования нравственных ориентиров, вербального и реального нравственного поведения детей с нормальным и задержанным темпом психического развития. Показана опосредованность процесса становления нравственной сферы старших дошкольников спецификой гендерной социализации, носящей дифференцированный по половому признаку характер.

Ключевые слова: моральное развитие, нравственные нормы, вербальное и реальное нравственное поведение, гендерная социализация, дошкольники с ЗПР.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Gender Specificity of Some Aspects of Moral Development of Senior Preschool Children with Mental Development Delay

Authors:

Semenova Lidia E.

Dr. of Psychology, Professor, Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University, Nizhny Novgorod, Russia.

E-mail: verunechka08@list.ru

Shashkina Natalia P.

Postgraduate Student, Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University, Nizhny Novgorod, Russia.

E-mail: natashashkina1983@rambler.ru

Annotation. The article discusses the problem of moral development of contemporary preschool children. The results of comparative study of moral values, verbal and actual moral behavior of children with normal and delayed rate of mental development are presented. It is shown the mediation process of moral sphere formation of senior preschool children from the specificity of gender socialization.

Key words: moral development, moral norms, verbal and actual moral behavior, gender socialization, preschool children with mental development delay (MDD).

Литература

1. Авдулова, Т.П. Психологические особенности нравственного развития ребенка / Т.П. Авдулова // Психология обучения. — 2007. — № 5. — С. 41–46.

2. Антипов, М.А. Нравственная деградация как актуальная проблема современного общества / М.А. Антипов, А.А. Исполатова // Социосфера. — 2012. — № 2. — С. 11–13.

3. Антонова, Е.А. Нравственное сознание и поведение дошкольников с задержкой психического развития : автореф. дис. … канд. психол. наук / Е.А. Антонова. — СПб., 2012. — 20 с.

4. Асмолов, А.Г. Непройденный путь: от культуры полезности – к культуре достоинства / А.Г. Асмолов // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 5–13.

5. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. – М. : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО «МОДЭК», 1997. — 352 с.

6. Винникова, Е.А. О психологических механизмах становления морального поведения у детей с задержкой психического развития / Е.А. Винникова, Е.С. Слепович // Дефектология. — 1999. — № 1. — С. 18–24.

7. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. — М. : Педагогика, 1991. — 480 с.

8. Заболоцкая, С.И. Моральные формы поведения дошкольников как предмет психологического исследования / С.И. Заболоцкая // Актуальные вопросы педагогики и психологии. — Новосибирск : СибАК, 2013. — С. 134–140.

9. Запорожец, А.В. Психическое развитие ребенка / А.В. Запорожец // Избранные психологические труды. — М. : Педагогика, 1986. — Том 1. — 320 с.

10. Клецина, И.С. Психология гендерных отношений: теория и практика / И.С. Клецина. — СПб. : Алетейя, 2004. — 408 с.

11. Кякинен, Э.И. Нравственные ориентации детей младшего школьного возраста с ЗПР : дис. … канд. психол. наук / Э.И. Кякинен. — СПб., 2003. — 225 с.

12. Мельникова, Н.В. Развитие нравственной сферы личности дошкольника : автореф. дис. … д-ра психол. наук / Н.В. Мельникова. — Казань, 2009. — 40 с.

13. Новикова, Л. Гендер и моральное сознание молодежи / Л. Новикова // Развитие личности. — 2007. — № 3. — С. 155–159.

14. Семенова, Л.Э. Становление ребенка как гендерного субъекта на этапах раннего онто- и дизонтогенеза : монография / Л.Э. Семенова. — Н. Новгород : НГПУ, 2009. — 308 с.

15. Семенова, Л.Э. Проявления гендерной субъектности в контексте личностного становления детей с нормальным и проблемным психическим развитием : монография / Л.Э. Семенова. — Н. Новгород : НГПУ, 2009. — 121 с.

16. Смирнова, Е.О. Соотношение непосредственных и опосредствованных побудителей нравственного поведения детей / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова // Вопросы психологии. — 2001. — № 1. — С. 26–37.

17. Субботский, Е.В. Формирование морального действия у ребенка / Е.В. Субботский // Вопросы психологии. — 1979. — № 3. — С. 47–55.

18. Субботский, Е.В. Нравственное развитие дошкольника / Е.В. Субботский // Вопросы психологии. — 1983. — № 4. — С. 29–38.

19. Щербакова, А.М. Экспериментальный подход к изучению морально-нравственной сферы детей с умственной отсталостью / А.М. Щербакова, Н.С. Лыкова // Психологическая наука и образование. — 2011. — № 5. — С. 61–69.

20. Юревич, А.В. Нравственность в современной России [Электронный ресурс] / А.В. Юревич, Д.В. Ушаков // Психологические исследования. — 2009. — №1(3) : URL : http://psystudy.ru (дата обращения : 13.06.2015).