Оценка коммуникативного поведения детей с нарушениями психического развития в процессе коррекционной работы методом хороводных игр

Тип статьи: экспериментально-методическая

Страницы: 22-28

Авторы:

Белопольская Наталия Львовна,

доктор психологических наук, профессор, МГППУ.

E-mail: natalybelopolsky@mail.ru

Брустило Ирина Владимировна,

магистрант Московский городской психолого-педагогический университет.

E-mail: assol_5@mail.ru

Рубан Ольга В.,

доцент Московского городского психолого-педагогического университета.

E-mail: rubanolunj@rambler.ru

Аннотация. В статье обсуждаются проблемы оценки коммуникативного поведения детей с нарушениями развития (расстройствами аутистического спектра, общим недоразвитием речи) и детей с нормативным развитием, имеющих трудности социальной адаптации. Рассматриваются возможности оценки динамики коммуникативного поведения у детей в процессе коррекционной работы методом хороводных игр, эффективность их применения в диагностике и коррекции коммуникативного поведения дошкольников.

Ключевые слова: дети с расстройствами аутистического спектра, дети с недоразвитием речи, коммуникативное поведение, хороводные игры, коррекция нарушений коммуникации у детей.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Assessment of Communicative Behavior of Children with Mental Disorders in the Course of Correctional Work by Round Games

Article type: experimental-methodical

Pages: 22-28

Authors:

Belopolskaya Natalia L.

Dr. of Education, Professor, Moscow City Psychological and Pedagogical University, Moscow, Russia.

E-mail: natalybelopolsky@mail.ru

Brustilo Irina V.

Master Student, Moscow City Psychological and Pedagogical University, Moscow, Russia.

E-mail: assol_5@mail.ru

Ruban Olga V.

Senior Lectuter, Moscow City Psychological and Pedagogical University, Moscow, Russia.

E-mail: rubanolunj@rambler.ru

Annotation. The article discusses the problems of communicative behavior assessment of children with developmental disorders (ASD, SLI) and children with normative development having social adaptation difficulties. The possibility of evaluation of communicative behavior dynamics at children in the course of correctional work by round games, the efficiency of their application in diagnostics and treatment of communicative behavior of preschool children are considered.

Key words: children with autism spectrum disorders (ASD), children with specific language impairment (SLI), communicative behavior, round games, correction of communication disorders at children.

Литература

1.                      Белопольская, Н.Л. Хороводные игры как метод коммуникативного развития дошкольников с нормативным и нарушенным психическим развитием / Н.Л. Белопольская, О.В. Рубан // Социальная психология и общество. — 2012. — № 4. — С. 130–141.

2.                      Рубан, О.В. Традиционные хороводные игры как метод коррекции коммуникативных нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра / О.В. Рубан, Н.Л. Белопольская // Дефектология — 2013. — № 4. — С. 37–44.

3.                      Смирнова, Е.О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. — М. : ВЛАДОС, 2005. — 158 с.