Потенциал проектной деятельности в обогащении развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации

Тип статьи: обзорная статья/из опыта работы

Страницы: 38-44

Авторы:

Блашкина Людмила Ивановна – воспитатель ГБОУ Лицей № 1564, г. Москва

E-mail: laposhka.angel@rambler.ru

Одинцова Магдалина Николаевна – воспитатель ГБОУ Лицей № 1564, г. Москва

E-mail: magmagda24@mail.ru

Гарсия Екатерина Александровна – старший воспитатель ГБОУ Лицей No 1564, г. Москва

E-mail: garsiya69k@mail.ru

Аннотация. В статье анализируются возможности проектной деятельности дошкольников в организации развивающей среды в соответствии с принципами ФГОС дошкольного образования. Представлен опыт создания различных проектов в обогащении предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации.

Ключевые слова: предметно-пространственная среда, принципы предметно-пространственной среды, метод проектов.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Potential Project Activities that May Enrich Object-Spatial Developing Environment of Preschool Organization

Article type: review article/from experience of work

Pages: 38-44

Authors:

Blashkina L.I. — Educators in State Budget Educational Institution Lyceum number 1564, Moscow

Odintsova M.N.— Educators in State Budget Educational Institution Lyceum number 1564, Moscow

Garcia E. A. — art educator in State Budget Educational Institution Lyceum No 1564, Moscow

Annotation. The article analyzes the possibilities of the project activities in the organization of pre-school children developing environment in accordance with the principles of the FSES of preschool education. The experience of the creation of various projects to enrich the object-spatial environment of pre-school educational institution is presented.

Keywords: object-spatial environment, the principles of object-spatial environment, project method.