ПРОБЛЕМА НРАВСТВЕННОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В КОНЦЕПЦИИ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

ПОНИМАНСКАЯ Т.И.

Тип: статья в журнале - разное
 Язык: русский
Номер: 1 Год: 2013
Страницы: 17-22

  

ЖУРНАЛ:
     
 
ДОШКОЛЬНИК. МЕТОДИКА И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
Издательство: ООО "Школьная Пресса" (Москва)
ISSN: 2223-7003

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
     
 
ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, HUMANISTIC EDUCATION, НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ, ЦЕННОСТИ, VALUES, ПОДГОТОВКА КАДРОВ, TRAINING, ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ, HUMANISTIC WORLDVIEW, BEHAVIORS

АННОТАЦИЯ:
     

Статья посвящена анализу современного взгляда на проблемы нравственного и соци- ального развития ребенка в концепции гу- манистического воспитания. Рассмотрено сочетание понятий «нравственная норма» и «нравственные ценности» применительно к детям дошкольного возраста. Дается ана- лиз проблемы подготовки кадров с позиции готовности студентов к решению задач гу- манистического воспитания детей.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
     
 
The Problem Moral and Social Development of Child in the Concept of Humanistic Education
 
Ponimanskaya T.I.
     

The article is devoted to the analyses of modern view on the problems of moral and social development of child in the concept of humanistic education. We consider the combination of the terms «moral norm» and «moral values » in relation to children of preschool age. The analysis of the problem from the perspective of training the students' readiness for the challenges of humanistic parenting is given