ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения 2013, № 1 НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКА В СИСТЕМЕ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ, СТАТЬЯ (1шт.)

ВИНОГРАДОВА АЛЛА МИХАЙЛОВНА1
1 ФГНУ «Институт психолого- педагогических проблем детства РАО», г. Москва

Тип: статья в журнале - разное
 Язык: русский
Номер: 1 Год: 2013
Страницы: 4-10
   

ЖУРНАЛ:
     
 
ДОШКОЛЬНИК. МЕТОДИКА И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
Издательство: ООО "Школьная Пресса" (Москва)
ISSN: 2223-7003

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
     
 
ГУМАНИЗМ, HUMANISM, ГУМАНИЗАЦИЯ, HUMANIZATION, ПЕДАГОГИКА НЕНАСИЛИЯ, ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL RETROSPECTIVE, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЗРОСЛОГО И РЕБЕНКА, INTERACTION BETWEEN CHILD AND ADULT, ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ, UP- BRINGING OF MORAL FEELINGS, PEDAGOGICS OF NON- FORCING

АННОТАЦИЯ:
     

В статье рассматриваются проблемы нравственного воспитания дошкольника в современных социальных условиях. Да- на историческая ретроспектива пробле- мы нравственного развития ребенка, по- казаны трудности взаимодействия взрос- лых и детей, пути воспитания нравствен- ных чувств дошкольников.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
     
 
Moral Education of Preschooler in the System of Psychological and Pedagogical Anthropology
 
Vinogradova A.M.
     

Problems of moral education of preschooler I modern social conditions are discussed in the article. The historical retrospective of the problem of childs moral education is given, diffi culties of interaction between children and adults and the ways of up- bringing moral feeling of preschooler are shown.