ЧТО ЧИТАТЬ БИЛИНГВАМ?

    ГРИЦЕНКО ЗИНАИДА АЛЕКСАНДРОВНА

ГБОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования, г. Москва

Тип: статья в журнале - научная статья

 Страницы: 12-16
  

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
     
 
ДЕТИ-БИЛИНГВЫ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК МАТЕРИНСКИЙ; ЧИТАТЕЛЬ-ДОШКОЛЬНИК, ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК ЭСТЕТИЧЕСКИ ЦЕННЫЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНО ЗНАЧИМЫЙ ВИД ИСКУССТВА; МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПРИОБЩЕНИЮ К ЧТЕНИЮ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, BILINGUAL PRESCHOOLERS, RUSSIAN LANGUAGE AS NATIVE ONE, READER OF PRESCHOOL AGE, JUVENILE LITERATURE AS AESTHETICALLY VALUABLE AND SELF-SUSTAINED TYPE OF ART, STUDY GUIDE TO TURN PRESCHOOL BILINGUALS TO READING

АННОТАЦИЯ:
     

В статье рассматривается необходимость создания учебно-методического пособия для педагогов и родителей по приобщению к чтению, читательскому становлению детей-билингвов дошкольного возраста.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
     
 
What should bilinguals read?
 
Gritsenko Zinaida Alexandrovna
     

The article describes the necessity of creation of special study guide for teachers and parents to turn bilingual preschoolers to reading.

СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
 
1.      Батенова Ю.В. Информационное пространство современного дошкольника: психологический подход. -Мир психологии. -2014. -No4. -С. 205-211.     
2.      Богомолова М.И. Развитие национального воспитания и двуязычия в условиях современного межнационального общения. -Детский сад от А до Я. -2010.-No5(47). -С.4-13.     
3.      Гриценко З.А. «Пришли мне чтения доброго...»: пособие для чтения и рассказывания детям 4-6 лет (с методическими рекомендациями). -М.: Просвещение. -2004.     
4.      Гриценко З.А. Литературное образование дошкольников. 5-е изд., стереотип. -М.: Издательский центр «Академия».2014. -С.35-42.     
5.      ДеВаль В.В. Детский билингвизм как объективная реальность нашего времени: обмен опытом. -Детский сад от А до Я. -2010. -No5(47). -С. 28-35.