Формирование диагностической компетентности у будущих классных руководителей в процессе вузовской подготовки

Тип статьи: научно-практическая.

Страницы: 60 - 65.

Ключевые слова: диагностика; компетентность; диагностическая компетентность; будущий классный руководитель; высшая школа.

Keywords: diagnostic; competence; the diagnostic competence; the future form-master; high school.

Аннотация. В статье на основе анализа результатов констатирующего эксперимента делается вывод о необходимости формирования у будущих у классных руководителей диагностической компетентности. Показано проблемное поле объекта исследования. Автор предлагает основные способы формирования диагностической компетентности будущего классного руководителя, дает собственное определение диагностической компетентности будущего педагога-воспитателя.

Summary. The article showsnecessity of shaping the future form-masters’ diagnostic competence.The article shows the problem field of research object. Definition of teacher’s, social teacher’s and tutor’s diagnostic competencewere studied by means of psychological and pedagogical literature. On the basis of results analysis of ascertaining experiment we can conclude that there is a necessity to shape the future form-masters’ diagnostic competence. The author suggested basic methods of future form-masters’ diagnostic competence, gave own definition of future form-masters’ diagnostic competence.

Литература

2. Дорофеева О. И. Формирование диагностической компетентности педагогов в процессе дополнительного профессионального образования: Монография. — Вологда: Изд. центр ВИРО, 2013. — 164 с.

3. Дорофеева О. И. Формирование диагностической компетентности педагогов: Методическое пособие / Под ред. И. Ю. Дробининой. — Вологда: Издательский центр ВИРО, 2006. — 80 с.

4. Ивутина Е. П. Формирование диагностической компетентности у студентов педагогических специальностей в процессе профессиональной подготовки [Текст]: Автореф. дис. …канд. пед. наук. — Киров, 2008. — 20 с.

5. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика / Пер с нем. — М.: Педагогика,

1991. — 240 с.

6. Методические рекомендации об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений. — [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/klassnoerukovodstvo/

library/polozhenie-o-klassnomrukovoditele

7. Михайлова Д. И. К вопросу о критериях оценки эффективности воспитательной деятельности классного руководителя [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. — 2014. — № 2;

URL: www.science-education.ru/116—12422 (РИНЦ = 0.209)