Формирование художественно-творческих способностей старших дошкольников на занятиях музыкальной ритмикой

• Страницы: 18-24

• Тип статьи: научная статья

• Аннотация: В статье освещается методика формирования художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на занятиях музыкальной ритмикой. Автор выделяет общие и специальные компоненты художественно- творческих способностей к музыкально- ритмической деятельности, целенаправленное формирование которых на занятиях музыкальной ритмикой способствует развитию детского художественного творчества.

• Ключевые слова: музыка, ритмика, пластика, танцевальные композиции, художественное творчество, общие и специальные способности

• Список литературы:

1. Мелик- Пашаев, А. А. Художник в каждом ребенке: цели и методы художественного образования, методическое пособие/ А. А. Мелик- Пашаев. — М.: Издательство «Просвещение», 2008. — 175 с.

2. Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте/ Л. С. Выготский. — СПб.: Союз, 1997. — 96 с.

3. Горшкова, Е. В. О музыкально- двигательном творчестве в танце// Дошкольное воспитание. — 1991. — № 12. — С. 47—55.

4. Карпова, С. И. Методика формирования художественно- творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на занятиях музыкальной ритмикой: учебно- методическое пособие / С. И. Карпова. — Одинцово: АНОО ВПО «Одинцовский гуманитарный институт», 2014. —144 с.

Karpova Svetlana Ivanovna

— Doctor of Education, professor of early childhood education IOPS GBOU IN MSPU «Moscow City Pedagogical University», Moscow

Контактная информация:

E-mail: karpova_svetlana@inbox.ru

The formation of the artistic and creative abilities of preschool children in the classroom musical eurhythmics

The article highlights the methodology of formation of creative abilities of children of preschool age in the classroom musical eurhythmics. The author identifi es General and specifi c components of artistic and creative abilities to musical and rhythmic activity, which purposeful formation in the classroom musical contributes to the development of children's artistic creativity.

Keywords: music, rhythms, movements, dance songs, art work, General and special abilities