Профессионально ориентированная образовательная среда как условие формирования профессиональных компетенций будущих учителей технологии

Тип статьи: научная

Страницы: 8-13

Ключевые слова: профессионально ориентированная образовательная среда, сетевое взаимодействие, сетевые практикумы, квазипрофессиональная деятельность, мотивация студентов.

Аннотация: рассмотрены направления работы кафедры технологии и методики преподавания технологии Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета по созданию профессионально ориентированной образовательной среды для будущих учителей технологии. Описаны сетевое взаимодействие при изучении дисциплин, квазипрофессиональная деятельность и организация творческой и научно-исследовательской работы студентов; методическое сопровождение технологического образования в регионе.

Professionally focused educational environment as a condition of formation of professional competences of future teachers of technology

Authors: 

Ilyin Alexey Nikolaevich,

Kazakova Lyudmila Gennadyevna,

Nikonova Tatyana Viktorovna,

Perm state humanitarian and pedagogical university

Keywords: professionally focused educational environment, network interaction, network practical works, quasiprofessional activity, motivation of students.

Аnnotation: the areas of work of technology and the methods of technology teaching chair on creation of professionally focused educational environment for future teachers of technology at the Perm state humanitarian and pedagogical university are considered. Quasiprofessional activity and the organization of creative and research work of students , network interaction when studying disciplines; methodical maintenance of technological education in the region are described

Литература:

1.Ильин, А.Н. К вопросу об обеспеченности учителями технологии школ Пермского края // Материалы межрегион. заочн. конф. «Совершенствование технологического образования в условиях внедрения ФГОС». – URL: https://sites.google.com/site/conferencetechnology2014/1-teoretiko-metodiceskie -problemy-sovremennogo-tehnologiceskogo-obrazovania/ilin2

2.Казакова, Л.Г. Из опыта применения сетевого практикума по методике обучения технологии // Современные аудиовизуальные и информационные технологии в образовании сб. материалов V межрегион. науч.-практ. конф. – Сыктывкар, 2013. – С.129 –132.

3. Никонова, Т. В., Ильин, А. Н., Казакова, Л. Г. Создание профессионально ориентированной образовательной среды для будущих учителей технологии // Концепт. – 2014. – Спецвыпуск № 06. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14562.htm.

4. Пикулева, Л.К. Профессионально ориентированная среда как средство повышения эффективности непрерывного педагогического образования в комплексе "педвуз - педколледж" [Текст]: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук (13.00.08.) – Екатеринбург, 2004. – 24 с.

5. Татко, Г.Н. Опыт повышения квалификации учителей технологии на базе педагогического вуза в системе непрерывного технологического образования [Текст] // Школа и производство.- 2014.-№5.- С. 00

6. Шайденко, Н.А. Система условий эффективного формирования технологической компетентности будущего учителя [Текст] // Школа и производство.- 2015.-№3.- С. 51-53.