Технология развития критического мышления через чтение и письмо.

С. 62-71

Научно-методическая

Технология развития критического мышления через чтение и письмо (ТРКМЧП), метапредметные образовательные результаты.

В статье приводится методическая разработка урока развития речи с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо (ТРКМЧП). Акцент сделан на совершенствовании не только предметных умений, но и достижении учащимися метапредметных образовательных результатов, что соответствует ФГОС.

1. Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически. – СПб., 2003. – С. 192.

2. Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке. – М., 2011. – С. 223.

3. Лихачев Д.С. Письма о добром. – М: Наука, СПб: Logos, 2006. – С. 315.

Technology of development of critical thinking through reading and the letter.

I.V. Laykova.

Teacher of Russian and literature of SEI SOSh No. 2009, Moscow, graduate student of department of domestic philology and journalism of Armavir state pedagogical academy.

yurina@inbox.ru

Page 62-71

The scientific and methodical

Technology of development of critical thinking through reading and the letter (TRKMChP), metasubject educational results.

Methodical development of a lesson of development of the speech with use of technology of development of critical thinking through reading and the letter (TRKMChP) is given in article. The emphasis is placed on improvement not only subject abilities, but also achievement by pupils of metasubject educational results that there corresponds FGOS.