Содержание и приемы социального развития детей с церебральным параличом на разных этапах коррекционной работы (сообщение 1)

Тип статьи: методическая ипрактическая.

Страницы: 10 – 17.

Аннотация. В статье представлено описание задач социального развития дошкольников с церебральным параличом, а также содержания работы и методических приемов, обеспечивающих решение этих задач.

Ключевые слова: социальное развитие, дошкольник с ДЦП, эмоциональный, поведенческий, когнитивный аспекты социального развития.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

A Content and Methods of a Social Development in Children with Cerebral Palsy on Some Stages of Correctional Intervention

Author:

Alevtina V. Krotkova

Annotation. The article is devoted to the social development aims in pre-schoolers with cerebral palsy. The content and the methods achieving these aims are presented.

Keywords: social development, pre-schoolers with cerebral palsy, emotional, behavioral, cognitive sides of social development.

Список литературы:

Андреева, Е.Л. Игры, направленные на социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста с нарушениями слуха / Е.Л. Андреева, Т.Ю. Сироткина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2014. — № 7. — Цветная вкладка.

Алябьева, Е.А. Психогимнастика в детском саду / Е.А. Алябьева. — М., 2003.

Бойков, Д.И. Как учить детей общаться / Д.И. Бойков, С.В. Бойкова. — СПб., 2004.

Дружные ребята (воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников) / Под

ред. Р.С. Буре. — М., 1992.

Дошкольное воспитание аномальных детей / Под ред. Л.П. Носковой. — М., 1993.

Козлова, С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью / С.А. Козлова. — М., 1998.

Медведева, Е.А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании / Е.А. Медведева и др. — М., 2001.

Развитие социальной уверенности дошкольников / Под ред. М.М. Безруких. — М., 2002.

Самоукина, Н.В. Игровые методы в обучении и воспитании (психотехнические упражнения и коррекционные игры) / Н.В. Самоукина. — М., 1992.

Семенака, С.И. Учимся сочувствовать, сопереживать. Коррекционно-развивающие занятия для детей 5–8 лет / С.И. Семенака. — М., 2003.

Формирование нравственного здоровья дошкольников / Под ред. Л.В. Кузнецовой,

М.А. Панфиловой. — М., 2002.

Чистякова, М.И. Психогимнастика / Под ред. М.И. Буянова. — М., 1995.