Формирование ценностных установок в процессе поликультурного воспитания дошкольников.

• Страницы: 61-64

• Тип статьи: научная

• Аннотация: В статье автор раскрывает значение поликультурного воспитания дошкольников и указывает на те ценностные установки, которые помогут дошкольнику успешно развиваться в современном обществе, сохраняя самобытность своей культуры.

• Ключевые слова: поликультурное воспитание, ценностная установка, толерантность

• Список литературы:

1. Вострухина Т.Н. Воспитание толерантности у детей в условиях многонационального окружения. Опыт работы ДОУ Москвы. — М.: Школьная Пресса. — 2011. — 112 с.
2. Козлова С.А. Я— человек. Программа социального развития ребенка. — М.: Школьная Пресса. — 2012. — 64 с.
3. Ушинский К.Д. Антология гуманной педагогики . — М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили. — 2001. — 224 с.
4. Степанова В.В. Ценностные установки http://kobelevasv.86sch6-kogalym.edusite.ru/p11aa1.html.
5. Шаброва Н. Формирование у детей дошкольного возраста ценностного отношения к национальной культуре в многоэтническом пространстве http://kobelevasv.86sch6-kogalym.edusite.ru/p11aa1.html.

Formation of valuables in the process of polycultural education of preschoolers.

Holina Olga Alexandrovna —

Master’s Student of the Chair for Preschool Education at the Institute for Teacher-Training and Psychology of The State Educational Government-Financed Institution of Higher Professional Education of the City of Moscow «Moscow City Teacher Training University», Moscow

The article reveals the meaning of poly cultural education of preschoolers and points out those valuables, which can help preschoolers to develop successfully in modern society and to safe his native culture.

Key words: poly cultural education, valuables, tolerance.