Графические способы представления информации как средство формирования УУД на уроках географии
Автор: О.П. Деменкова, учитель географии высшей категории МБОУ СОШ № 26 им. А.С. Пушкина, г. Смоленск, Е.И. Волкова, учитель географии высшей категории МБОУ СОШ № 33, г. Смоленск E-mail: radiant10@list.ru, elenavolk34@yandex.ru |
В современных условиях задача учителя – формирование у детей системы универсальных учебных действий, которая связывает весь учебный процесс воедино, так как способствует реализации компетентностного подхода. Поэтому мы должны выбирать методы и приемы работы, которые удовлетворяют требованиям к метапредметным результатам обучения. Одним из таких приемов является интерпретация учебного материала, в т.ч. различные графические способы представления информации.
Ключевые слова: универсальные учебные действия; личностные и метапредметные результаты; компетентностный подход; денотатный граф; ментальная карта; схема Фишбоун; кейс со структурированными вопросами; кластер; синквейн.
In modern conditions the aim of the teacher is to form children’s system of universal educational actions, which binds the whole educational process together, because it contributes to the implementation of the competence-based approach. Therefore, we might choose the methods and techniques that meet the requirements of interdisciplinary training results. One of such methods is the interpretation of educational material, including various graphical ways of presenting information.
Keywords: the universal educational actions; the personal and interdisciplinary results; the competence-based approach; denotation count; mental map; diagram Fishbone; the case with structured questions; cluster; cinquain.
Литература
1. Графическое представление информации по материалам статьи Лебедевой М.Б. «Во всем нам хочется дойти до самой сути…» – Алхимия проекта: Метод разработки мини-тренингов для слушателей и преподавателей программы Intel «Обучение для будущего». – М., 2005. – С. 24–29.
2. Образование: сокрытое сокровище (Learning: The Treasure Within). Основные положения Доклада Международной комиссии по образованию для XXI века (электронная версия подготовлена МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» в 2007 году). Режим доступа: http://ifap.ru/library/book.
3. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. Режим доступа: http://lib100.
4. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Режим доступа: http://standart.edu.ru.
5. Хуторской А.В. Метапредметное содержание и результаты образования: как реализовать федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС). Интернет-журнал «Эйдос» (Научные исследования). Метапредметное содержание и результаты образования. Режим доступа: http://eidos.ru/journal.
Стр. 43–49
Новости
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету