Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная География в школе 2015, № 2 География в школе 2015, № 2 Приглашаем к дискуссии Приглашаем к дискуссии Многообразие современных образовательных практик и способы их описания

Многообразие современных образовательных практик и способы их описания

Автор: М.В. Рыжаков, академик РАО, доктор педагогических наук, профессор E-mail: ismo@mail.ru О.А. Хлебосолова, доктор педагогических наук, профессор кафедры экологии и природопользования Российского государственного геолого-разведочного университета, Москва E-mail: o.hlebosolova@mail.ru


В статье предлагаются три модели для описания лучших образовательных практик в области географического образования. Обсуждаются тенденции развития образования и методики преподавания географии.

Ключевые слова: лучшие образовательные практики, направления развития образования, подготовка учителей, преподавание географии.






M. V. Ryzhakov,

academician, doctor of pedagogical sciences,
professor
E-mail: ismo@mail.ru

O. A. Hlebosolova,
doctor of pedagogical sciences, professor of chair
ecology and environmental management
The Russian state
prospecting university, Moscow
E-mail: o.hlebosolova@mail.ru

Variety modern educational practician and ways of their description

Three models for description of the best practices in geography education are offered in this article. Trends of education development and geography teaching are discussed.

Keywords: the best practices in geography education, trends of education development, teacher preparation, geography teaching.

Литература
1. Богданова А.А. Уроки географии (7 кл.): Пособие для учителя. Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1985. – 175 с.
2. Войлошникова Н.А., Элькин М.В. Уроки географии (9 кл.): Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1984. – 143 с.
3. География: наука, методика, практика: сб. материалов международной научно-методической конференции. – М.: Изд-во МГОУ, 2011. – 320 с.
4. Крылова О.В. Уроки географии (7 кл.): Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1990. – 240 с.
5. Науки о Земле и отечественное образование: история и современность: материалы научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения акад. РАО А.В. Даринского. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2010. – 235 с.
6. Образование: традиции и инновации: материалы международной научно-практической конференции. – Прага: WORLD PRESS, 2013. – 417 c.
7. Озерский И.З. Начинающему учителю истории: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1989. – 208 с.
8. Проблемы школьного учебника по географии: материалы региональной научной конференции/Отв. ред. Е.А. Таможняя. – М.: МПГУ, 2011. – 177 с.
9. Современный учебно-методический комплекс по географии: традиции и инновации: материалы региональной научной конференции/Отв. ред. Е.А. Таможняя. – М.: Экон-информ, 2013. – 190 с.
10. Ходателев Г.А. Уроки географии в 5 классе. Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1980. – 152 с.
11. Шкарбан Н.В. Преподавание географии в малокомплектной сельской школе: Книга для учителя. Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1991. – 95 с.
12. Geographical Education // 32nd International Geographical Congress: Book of Abstracts. J.Bendig, C.Butsch, M.Gnyp, H.Kretschmer, N.Tilly (Ed.). 2012. – pp.159-188.

Стр. 44–51

Яндекс.Метрика