Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная География в школе 2015, № 2 География в школе 2015, № 2 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ Использование географических моделей для формирования универсальных учебных действий

Использование географических моделей для формирования универсальных учебных действий

Автор: Н.Н. Солодухина, кафедра дистанционного обучения и новых образовательных технологий МГОУ E-mail: nsolodukhina@mail.ru


Автор на конкретных примерах показывает, как можно использовать географические модели для формирования универсальных учебных действий ( на примере УМК Издательства «Мнемозина».

Ключевые слова: универсальные учебные действия, ФГОС ООО, географическое моделирование, учебная деятельность.







N. N. Solodukhina,
chair of distance learning and MGOU new educational technologies
E-mail: nsolodukhina@mail.ru

Use of geographical models for formation of universal educational actions

The author demonstrates with an example how to use geographical models for the formation of universal educational actions.

Keywords: universal educational actions, Federal State Education Standards of compulsory education, geographic modeling, educational activity.

Литература
1. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа / [сост. Е.С. Савинов]. – М.: Просвещение, 2011. – 342 с.
2. Сборник методических материалов и работ школьников Подмосковья – участников конференции «Природа встречает друзей»/ Авт.-сост. В.А. Волков, Т.В. Дунаева, Е.А. Дунаева. – М.: МГОУ, 2014. – 46 с.
3. Солодухина Н.Н. Совершенствование процесса обучения географии на основе проектной деятельности [Текст] / Н.Н. Солодухина // География в школе. – 2012. – ? 3. – С. 45–48.
4. Федеральный государственный образовательный стандарт http://standart.edu.ru/.

Стр. 29–37

Яндекс.Метрика