Развитие компетенций учащихся через новый подход к оцениванию

Автор

Т.В. Оксюкевич

Москва, Центр образования «Гамма» № 1404; учитель физики

Тип статьи: методическая

Страницы : 25-33

Ключевые слова:

Критериальный  подход к оцениванию,  Международный бакалавриат, критериальное оценивание, оценивание формирующее и констатирующее, формируемые компетенции,  проверочный лист,  критерии оценки, рубрикатор оценки.

Аннотация статьи:

Статья посвящена   методике формирования компетенций учащихся  на основе деления  компетенций на  группы и  определения содержания каждого критерия. Автор составляет к каждой теме проверочный лист,  в котором выделено  то, что нужно знать, и то, что нужно уметь. Для  объективности оценки и самооценки автор к  каждой  работе  составляет для ученика рубрикатор.