Универсальные учебные действия как основа метапредметных результатов общего образования / С. 23 – 30.

Автор дает характеристику универсальных учебных действий (УУД), являющихся базисной частью метапредметных результатов образования, и раскрывает основные положения концепции непрерывного образования.

Ключевые слова: Федеральные государственные образовательные стандарты, универсальные учебные действия (УУД), метапредметные результаты, компоненты учебной деятельности, познавательные универсальные действия, личностные действия, регулятивные действия, непрерывное образование, образовательные стратегии.

M. V. Ryzhakov,

academician, doctor of pedagogical sciences,

professor

E-mail: ismo@mail.ru

Universal educational actions as basis of metasubject results of the general education

The author characterizes the universal educational actions, which are the basic part of the interdisciplinary educational outcomes, and reveals the fundamental principles of the concept of continuing education.

Keywords: Federal state educational standards, universal educational actions, interdisciplinary results, components of educational activity, cognitive universal actions, personal actions, regulatory actions, continuing education, educational strategies.

Литература

1. Концепция непрерывного образования// Бюллетень Госкомобразования СССР. ― 1989. ― №7. ― С. 10.

2. Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland /Kai S. Cortina/ Jtirgen Baumert/ Achim Leschinsku, Karl Ulrich Mayer, Luitgard Trommer (Hg.). Rowohlt Taschenbuch Verlag, 2003, c. 128.

3. Рыжаков М.В. Непрерывное образование и концепция школы будущего / М.В. Рыжаков // Материалы к концепции общего среднего образования. Методическая система обучения: АПН СССР, НИИ содержания и методов обучения; сост. М.В. Рыжаков. ― М.: НИИ СИМО, 1988.

4. Рыжаков М.В. Государственный образовательный стандарт основного общего образования. Теория и практика / М.В. Рыжаков. ― М.: Педагогическое общество России, 1999.

Стр. 23 – 30.