Особенности трансформации содержательного компонента в начальном курсе географии 5-6 классов в соответствии с ФГОС

Статья посвящена анализу содержания основных образовательных программ и авторских учебников по географии, составленных в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и поиску ответа на вопрос – чему учит новые авторские программы и учебники по географии на современном этапе развития школьной географии.

Ключевые слова: Федеральный государственный образовательный стандарт; основные образовательные программы по географии; понятийно-терминологический аппарат; учебники по географии; программный минимум содержания географического образования; начальный курс географии.

Литература

1. Алексеев А.И. География. 5-6 классы: учеб. Для общеобразоват. организаций с прилож. на электрон.носителе – М. : Изд-во «Просвещение», 2014.

2. Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. География: Физическая география: учебник для 6 класса общеобразовательных учрежедений – М.: ООО «Русское слово ― учебник», 2012. – 232 с.

3. Домогацких Е.М. География. Введение в географию: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений/ Е.М. Домогацких, Э.Л. Введенский, А.А. Плешаков. – 2-е изд. – М.: ООО «Русское слово ― учебник», 2013. – 160 с.

4. Каткова О.А. Реализация преемственности географического образования при использовании учебников издательства «Вентана-Граф» // Информационно-методические бюллетени. География. ― Выпуск 1 – 2013 – с. 19―23.

5. Климанова О.А. География. Землеведение. 5-6 классы: учебник / О.А. Климанова ― 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013.

6. Летягин А.А. География. Начальный курс: 5 кл. : учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений/ под общ. ред. В.П. Дронова – М.: Вентана-Граф, 2012. – 160 с.

7. Летягин А.А. География. Начальный курс: 6 кл. : учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений/ под общ. ред. В.П. Дронова – М.: Вентана-Граф, 2013. – 192 с.

8. Летягин А.А., Душина И.В., Пятунин В.Б., Таможняя Е.А. География: программа: 5-9 классы. – М.: Вентана-Граф, 2013. – 328 с.

9. Максаковский В.П. К вопросу о количестве школьных учебников. // География в школе ― №7 ― 2013 ― с.31―36.

10. Рыжаков М.В. Некоторые проблемы внедрения ФГОС второго поколения // География в школе ― №6 ― 2014 ― с. 15―22.

11. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования / Министерство образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2013. – 63 с.

12. ФГОС: основное общее образование // URL: Сайт: Федеральный государственный образовательный стандарт http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588). 19.03.2014.

Стр. 44 – 48.

Zh.V. Lazareva,

candidate of geographical sciences", associate professor of geography and technique of training of geography, FGBOU VPO "Omsk state pedagogical university

E-mail: zhanna_lazareva@inbox.ru

Features of transformation of a substantial component in an initial course of geography of 5-6 classes according to FGOS 

This article analyzes the content of basic education programs and author of textbooks on geography, drawn up in accordance with the federal state educational standards of secondary education and the search for an answer to the question - What does the new program authors and books in geography at the present stage of development of school geography.

Keywords: Federal state educational standard; basic educational programs in geography; conceptual and terminological apparatus; textbooks on geography; software minimum content of geography education; initial course of geography.