Географическое образование школьников в изменяющемся мире

В условиях становления постиндустриального общества миссия школьной географии состоит в содействии в формировании гуманистического мировоззрения и географической культуры учащихся как части общей культуры человека XXI в., ориентированных на будущее, обеспечивающих созидательно конструктивное, безопасное, социально и экологически целесообразное поведение в окружающей среде.

Ключевые слова: духовно-нравственные и деятельностные аспекты личности, миссия школьной географии, гуманистическое мировоззрение учащихся, ценности географического образования.

Литература

1. Мид М. Культура и мир детства. – М., 1988. – С. 359.

2. Гладкий Ю.Н. Гуманитарная география: научная экспликация. – СПб., 2010. – С. 624.

3. Моисеев Н.Н. Историческое развитие и экологическое образование. – М., 1995. – С. 32.

4. – Фундаментальное ядро содержания общего образования. – М., 2009. – С. 9.

Стр. 34 – 39.

V. V. Nikolina,

doctor of pedagogical sciences, professor FGBOU VPO

"The Nizhny Novgorod state pedagogical

university of K. Minin

E-mail: vnikolina@yandex.ru

Geographical education of school students in the changing world 

In the conditions of formation of post-industrial society the mission of the school geography is to assist in the formation of a humanistic worldview and geographical culture of students as part of the overall culture of the XXI century, future-oriented, providing constructive, safe, socially and ecologically appropriate behavior in the environment.

Keywords: moral and active aspects of personality, the mission of the school geography, humanistic worldview of students, the value of geographical education.