Изменение статуса ребенка в процессе кохлеарной имплантации и реабилитации — новое явление в сурдопедагогике.
Автор: Гончарова Е.Л., д. психол. н., главный научный сотрудник (е-mail: defektolog@ikprao.ru); Кукушкина О.И., д. п. н., главный научный сотрудник, ФГНУ «Институт коррекционной педагогики» РАО, Москва.(е-mail: defektolog@ikprao.ru). |
Тип статьи: научно-практическая.
Страницы: 3 – 5.
Аннотация. Статья продолжает цикл публикаций, раскрывающих собственно педагогические аспекты реабилитации ребенка с кохлеарными имплантами. Показано, что закономерные изменения статуса имплантированного ребенка на разных этапах реабилитационного процесса определяют необходимость постановки принципиально новых задач для сурдопедагога.
Ключевые слова: дети с кохлеарными имплантами, процесс реабилитации, изменение социально-психологического статуса имплантированного ребенка, задачи сурдопедагога.
Новости
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»
- 03.08.2024 Появилась в продаже книга - ЭМОЦИИ И ОБЩЕНИЕ. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер
- 16.07.2024 Появилась в продаже книга - К. Чуковский «Айболит». Играем в сказку. Театрализация сказок с игровыми полями и персонажами
- 11.05.2024 16-19 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!