Школьная география как средство формирования познавательной активности и умственного развития учащихся (80-е годы ХХ века)

80-е годы XX в. можно назвать периодом расцвета отечественной методики преподавания географии в советское время. Новые установки партии и правительства, стратегический курс на совершенствование всех звеньев учебно-воспитательного процесса в средней и высшей школе, теоретические разработки в области дидактики, достижения географической науки породили мощную волну методических новаций.

Ключевые слова: усовершенствованные программы, новые требования к знаниям и умениям учащихся, новые подходы к отбору содержания.

O. A. Hlebosolova,

professor of department of ecology and environmental management

The Russian state

prospecting university,

doctor of pedagogical sciences, Moscow

E-mail: o.hlebosolova@mail.ru

School geography as means of formation of informative activity and intellectual development of pupils (80th years of the XX century)

1980s can be called the prosperity of the domestic methods of teaching geography in Soviet times. New attitude of the party and government, the strategic direction on improving of all parts of the educational process in secondary and higher schools, theoretical developments in the field of didactics, the achievements of the geographical science has created a powerful wave of methodological novations.

Keywords: advanced programs, new requirements to knowledge and skills of school students, new approaches to the content selection.

Литература

1. Герасимова Т.П., Душина И.В. О новом подходе к методам обучения географии //География в школе. – 1989. – №3. – С. 22–26.
2. Егорова Н.Н. Пути совершенствования организации обучения географии //География в школе. – 1987. – №4. – С. 35–38.
3. Новые взгляды на географическое образование/под ред. В.П. Максаковского, Л.М. Панчешниковой. – М.: Прогресс, 1986. – 463 с.
4. Панчешникова Л.М. Школьная география в зарубежных странах//География в школе. – 1986. – №3. – С. 54–57.
5. Панчешникова Л.М. Новый подход к анализу содержания школьной географии //География в школе. – 1988. – №1. – С. 28–34.

Стр. 3 – 6