Диалог о диалоге

Тип статьи: научно-методическая.

Страницы: 56-59.

Ключевые слова: диалог, истина, признаки диалога, саморазвитие, умение мыслить самостоятельно, общение.

Аннотация статьи. В ходе диалога с детьми постоянно возникают вопросы о самом диалоге: «В чем его суть?», «По каким правилам он ведется?», «При каких условиях он существует?», «Что мы ищем в ходе диалога?», «Когда диалог невозможен?» и т.д. Поэтому уместно в самом начале учебного года, например, на классном часе, провести диалог о диалоге. Очевидно, что данный диалог будет полезен для всех учителей, стремящихся к равноправным отношениям с детьми. Предлагаемый диалог – это только модель возможной беседы с детьми, которая поможет определить линии его развития.

Dialogue about dialogue

Author:

Klepikov Valery Nikolaevich,

candidate of pedagogical sciences, leading researcher of Institute of social pedagogics of Russian joint stock company, deputy director for innovative work, teacher of ethics and mathematics of MBOU SOSh No. 6 of Obninsk of the Kaluga region

E-mail: Klepikovvn@mail.ru

Article type: the scientific and methodical.

Pages: 56-59.

Keywords: dialogue, truth, dialogue signs, self-development, ability to think independently, communication.

Summary of article. During dialogue with children constantly there are questions of the dialogue: "In what its essence?", "By what rules it is conducted?", "Under what conditions it exists?", "That we look for during dialogue?", "When dialogue is impossible?", etc. Therefore it is pertinent at the very beginning of academic year, for example, on a class hour to carry out dialogue about dialogue. It is obvious that this dialogue will be useful to all teachers aspiring to equal relations with children. The offered dialogue is only model of possible conversation with children which will help to define lines of its development.