Личностно-развивающий потенциал современного урока

Тип статьи: научно-методическая.

Страницы: 29-36.

Ключевые слова: современный урок, образование как средство трансляции культуры, личностно-ориентированные технологии обучения и воспитания школьников.

Аннотация статьи. Предметом научно-педагогических исследований автора последнего времени являются личностно-ориентированные технологии обучения и воспитания школьников. Учитель на своих учебных занятиях (по любому предмету) сможет применять предлагаемый подход. Автором выделяются способы реализации личностно-ориентированного урока. Педагогам предлагается разрабатывать и использовать задания, обеспечивающие становление системы отношений школьника.

Литература

1. Бондаревская Е. В. Теория и практика личностно-ориентированного образования. — Ростов-н/Д.: Изд-во Ростовского педуниверситета, 2000.

2. Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. — М.: Тривола, 1994.

3. Личностно-ориентированный подход в работе педагога: разработка и использование / Под ред. Е. Н. Степанова. — М.: ТЦ «Сфера», 2003.

4. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений/ В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. — 3‑е изд. — М.: Школа-Пресс, 2000.

5. Свинина Н. Г. Жизненный опыт учащихся в контексте личностно-ориентированного образования // Педагогика. – 2001. — № 7. — С. 27—32.

6. Сенько Ю. В., Тамарин В. Э. Обучение и жизненный опыт учащихся. — М.: Знание, 1989.

7. Сериков В. В. Образование и личность. Теория и практика проектирования образовательных систем. — М., 1999.

8. Степанов П. В., Григорьев Д. В., Кулешова И. В. Диагностика и мониторинг процесса воспитания в школе / Под ред. Н. Л. Селивановой, В. М. Лизинского. — М.: АПК и ПРО, 2003.

9. Управление качеством образования. Практико-ориентированная монография и методическое пособие / Под ред. М. М. Поташника. — М.: Педагогическое общество России, 2000.

10. Шадриков В. Д. Индивидуализация содержания образования // Школьные технологии. — 2000. — № 2. — С. 53—66.

The personal developing potential of a modern lesson

Author:

Selivanova Olga Gennadyevna,

candidate of pedagogical sciences, associate professor of pedagogics and psychology of the Kirov institute of professional development and retraining of educators, Kirov

E-mail: selivanog@mail.ru

Article type: the scientific and methodical.

Pages: 29-36.

Keywords: a modern lesson, education as means of broadcast of culture, the personal focused technologies of training and education of school students.

Summary of article. A subject of scientific and pedagogical researches of the author of the last time are the personal focused technologies of training and education of school students. The teacher on the studies (in any subject) will be able to apply the offered approach. The author allocates ways of realization of the personal focused lesson. Teachers are offered to develop and use the tasks providing formation of system of the relations of the school student.