Развитие пространственных представлений у детей.
Автор: Бессонова Т.П., доцент кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии АПК и ППРО (е-mail: defektolog@ikprao.ru); Ворошилова Е.Л., к. п. н., доцент кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии АПК и ППРО (е-mail: e_voroshilova@mail.ru), Москва. |
Тип статьи: методическая.
Страницы: цветная вкладка.
Аннотация. Задания, представленные во вкладке «Мы вместе», направлены на развитие у детей пространственных представлений в игровой форме. Главный акцент сделан на обучение детей точному четкому обозначению с помощью языковых средств положения предметов, их перемещения. Предлагаемые задания способствуют формированию у детей умений точно, четко и последовательно излагать свои мысли, высказывать суждения, анализировать имеющиеся данные, обобщать, сопоставлять, сравнивать информацию.
Ключевые слова: пространственные представления, речемыслительная деятельность, развитие речи, дети с ограниченными возможностями здоровья.
Новости
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»
- 03.08.2024 Появилась в продаже книга - ЭМОЦИИ И ОБЩЕНИЕ. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер
- 16.07.2024 Появилась в продаже книга - К. Чуковский «Айболит». Играем в сказку. Театрализация сказок с игровыми полями и персонажами
- 11.05.2024 16-19 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!