Путешествие в Страну гимнастики.

Тип статьи: учебно-методическая.

Страницы: 7 – 9.

Аннотация статьи: Работая не один десяток лет с детьми разного возраста, с различной физической подготовленностью, регулярно использую на уроках игру в целях воспитания и физического развития детей. Изменяются сюжеты, но неизменной остаётся тяга школьников к игре, где можно проверить и проявить свои умения, смелость, быстроту, ловкость и силу. У учащихся начальных классов игровая деятельность является ведущей. Она удовлетворяет их потребности как в тренировке мышц, так и в общении и получении новой информации. Особенно младшеклассники любят сюжетно-ролевые игры. Таков и данный урок. Он является заключительным по сказке «Золотой ключик». Вначале на одном уроке изучается игра «Буратино» — общеразвивающие упражнения в кругу, задание для черепахи Тортиллы и лягушек, на втором осваиваются задания для Мальвины и Пьеро, а также для Карабаса-Барабаса, то есть дети учатся преодолевать полосы препятствий. На третьем уроке разучивается игра «Погоня». Наконец четвёртый урок является итоговым, весь изученный материал мы соединяем и отправляемся вместе с детьми в Страну гимнастики с героями сказки «Золотой ключик». Естественно, предварительно

дети осваивают и все гимнастические и акробатические упражнения.

Ключевые слова: школа, игра, информация, упражнение, полоса препятствий, итоги.

Travel to the gymnastics сountry.

Author: V V Povalyaeva, winner of the II All-Russian competition "Master of Pedagogical Work", teacher of physical culture, school No. 118, Samara.

Article type: the educational and methodical.

Pages: 7 – 9 .

Article summary: Working not one ten years with children of different age, with various physical readiness, regularly I use at lessons game for education and physical development of children. Plots change, but invariable there is a thirst of school students for game where it is possible to check and show the abilities, courage, speed, dexterity and force. At pupils of initial classes game activity is the leader. It satisfies their needs both for training of muscles, and for communication and obtaining new information. Especially junior school pupils love subject role-playing games. Such is and this lesson. It is final according to the fairy tale "Gold Key". In the beginning at one lesson the game "Buratino" — all-developing exercises in a circle, a task for Tortilla's turtle and frogs is studied, on the second tasks for Malvina and Piero, and also for Karabasa-Barabas accustom, that is children learn to overcome obstacle courses. At the third lesson the game "Pursuit" forgets. At last the fourth lesson is total, we connect all studied material and we go together with children to the gymnastics Country with heroes of the fairy tale "Gold Key". Naturally, previously

children master both all gymnastic and acrobatic exercises.

Keywords: school, game, information, exercise, obstacle course, results.