Проектная деятельность: преемственность школьного и среднего профессионального образования

Страницы: 35-36

Тип статьи: информационно-аналитическая

Ключевые слова: предметная область «Технология», проектная деятельность, требования ФГОС, среднее профессиональное образование

Аннотация: автор предпринял попытку оценить эффективность проектной деятельности школьников с точки зрения преподавателя системы среднего профессионального образования. Показано, что большинство выпускников школы, поступающих в учреждения СПО по профилю, связанному с предметом «Технология», не владеют в достаточной степени проектными умениями. Предложены направления совершенствования проектной деятельности школьников. В приложении на компакт-диске приведена презентация проекта на тему «Трансформеры в моде».

Литература:

Иванова, М.В. Опыт педагогического сопровождения проектной деятельности школьников[Текст]//Школа и производство.-2013.-№4.-С.3-7.

Design activity: continuity of school and secondary professional education

Authors: Elena Mikhaelovna Zhuleva,

teacher of special disciplines of GBOU SPO

"College of light industry No. 5" Moscow

member of the Creative union of artists of Russia

Pages: 35-36

Article type: the information and analytical

Keywords: subject domain "Technology", design activity, FGOS requirements, secondary professional education

Summary: the author made an attempt to estimate efficiency of design activity of school students from the point of view of the teacher of system of secondary professional education. It is shown that the majority of graduates of the school arriving in SPO institutions on a profile, connected with the subject "Technology", don't own sufficiently design abilities. The directions of improvement of design activity of school students are offered. The project presentation is given in the appendix on a compact disk on the subject "Transformers in Fashion".