Формирование на уроках технологии осознанного отношения учащихся к будущей семейной жизни

Тип статьи: методическая

Страницы: 26-34

Ключевые слова: подготовка к семейной жизни, воспитание будущей хозяйки и матери, проектная деятельность, изготовление развивающих игрушек

Аннотация: подробно рассмотрены аспекты воспитания учащихся в процессе обучения технологии, особенно выделена направленность уроков технологии ведения дома на подготовку девочек к будущей семейной жизни и материнству. Автор делится своим опытом организации проектной деятельности в этом направлении. Приведены примеры выполненных учащимися проектов с описанием и иллюстрациями.

Литература:

1.Коркина, М.В. Материнская школа. «Исток» для девочек-подростков [Текст]: Авторская программа / М.В. Коркина // Практика административной работы в школе. 2007. - № 6. - С. 25-34.

2.Коркина, М.В. Проект «Школа социальной зрелости» [Текст] // Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе.- 2009.- №3.- с.102-121.

3.Лосич, Л.Н. Игрушки-самоделки [Текст] / Мн.: «Элайда», 1997. - 255 с.

4.Петухова, В.И. Мягкая игрушка [Текст] / В.И.Петухова, Е.Н.Ширшикова.- М.: издатель Балабанов, 1998.- 120 с.

5.Технология: программы начального и основного общего образования [Текст] /М.В. Хохлова, П.С. Самородский, Н.В. Синица и др.- М.: Вентана-Граф, 2010

Formation at lessons of technology of the conscious relation of pupils to future family life

Author: Marina Vyacheslavovna Tsvetkova, teacher of the MBOU SOSh technology No. 185, Nizhny Novgorod, lenruo185@mail.ru

Article type: the methodical

Pages: 26-34

Keywords: preparation for family life, education of future hostess and mother, design activity, production of developing toys

Summary: aspects of education of pupils in the course of technology training are in detail considered, the orientation of lessons of technology of maintaining the house is especially allocated for training of girls for future family life and motherhood. The author imparts experience the organizations of design activity in this direction. Examples of the projects executed by pupils with the description and illustrations are given.