Советы родителям по организации речевого диалога с ребенком в повседневной жизни (из опыта консультирования семей, воспитывающих детей дошкольного возраста с синдромом Дауна).

Тип статьи: методическая.

Страницы: 20 – 28.

Аннотация. В статье представлены и проанализированы распространенные вопросы родителей о речевом развитии детей дошкольного возраста с синдромом Дауна в повседневной жизни семьи. Отражен опыт дистанционного и очного коллегиального консультирования в виде рекомендаций по организации речевого диалога взрослого и ребенка.

Ключевые слова: синдром Дауна, речевое развитие, взаимодействие взрослого и ребенка, речевой диалог.

Список литературы:

Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. — М.: Изд-во МГУ, 1981.

Синдром Дауна. Медико-генетический и социально-психологический портрет. Под ред. Ю.И. Барашнева — М.: Триада-Х, 2007.

Громова, О.Е. Путь к первым словам и фразам: пособие для родителей / О.Е. Громова. — М.: Просвещение, 2008.

Выродова, И.А. Музыкальные игры для самых маленьких. Книга для родителей / И.А. Выродова. — М.: Школьная Пресса, 2007.

Приходько, О.Г. Как научить малыша говорить / О.Г. Приходько, О.В. Югова. — М.: Каисса, 2010.

Савранская, М.М. Календарь «Мой день» / М.М. Савранская // Вестник Даунсайд Ап «Сделай шаг». — М.: Изд-во «Монолит», 2009. — №2.

Иванова, М.М. Как организовать логопедические занятия в домашних условиях, если ребенок еще не говорит? / М.М. Иванова // Вестник Даунсайд Ап «Сделай шаг». М.: Изд-во «Монолит», 2012. — № 4.