Сопровождение семьи ребёнка младенческого и раннего возраста с комплексными нарушениями.
Автор: Александрова Н.А., врач-психиатр (е-mail: defektolog@ikprao.ru); Кузнецова М.С., старший научный сотрудник (е-mail: defektolog@ikprao.ru), ФГНУ «Институт коррекционной педагогики» РАО, Москва. |
Страницы: 29 – 37.
Тип статьи: научно-методическая, практическая.
Аннотация. В статье дается характеристика детей с комплексными нарушениями развития; описываются основные трудности родителей, связанные с воспитанием особого ребенка; особенности медицинского сопровождения и психолого-педагогической помощи детям с учетом тяжести имеющихся нарушений.
Ключевые слова: медико-психолого-педагогическое сопровождение, психолого-педагогическая коррекция.
Список литературы:
Басилова, Т.А. Как помочь малышу со сложным нарушением развития: пособие для родителей / Т.А. Басилова, Н.А. Александрова. —
М. : Просвещение, 2008. — 111 с.
Копыл, О.А. Развитие движения и равновесия как первые шаги помощи ребенку со сложными и множественными нарушениями / О.А. Копыл // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2002. — № 2. — С. 27–33.
Лазуренко, С.Б. Организация психолого-педагогической помощи новорожденному ребенку с перинатальным поражением ЦНС в стационаре второго этапа выхаживания / С.Б. Лазуренко, Н.Н. Павлова // Специальное образование. — 2012. — № 3 (27) — С. 49–57.
Сопровождение проблемного ребенка и его семьи в системе ранней помощи. Диагностика и коррекция развития / под общ. ред. Ю.А. Разенковой. — М. : Школьная Пресса, 2012.
Новости
- 11.06.2025 Появилась в продаже книга - Диагностика развития речи дошкольника
- 09.06.2025 Появились в продаже новинки - Музыкальные игры для малышей родителей от рождения до 2 лет
- 14.05.2025 22 - 25 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!
- 24.03.2025 Появились в продаже новинка - Пальчиковые игры с логопедическими упражнениями
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.