Сопровождение семьи ребёнка младенческого и раннего возраста с комплексными нарушениями.

Страницы: 29 – 37.

Тип статьи: научно-методическая, практическая.

Аннотация. В статье дается характеристика детей с комплексными нарушениями развития; описываются основные трудности родителей, связанные с воспитанием особого ребенка; особенности медицинского сопровождения и психолого-педагогической помощи детям с учетом тяжести имеющихся нарушений.

Ключевые слова: медико-психолого-педагогическое сопровождение, психолого-педагогическая коррекция.

Список литературы:

Басилова, Т.А. Как помочь малышу со сложным нарушением развития: пособие для родителей / Т.А. Басилова, Н.А. Александрова. —

М. : Просвещение, 2008. — 111 с.

Копыл, О.А. Развитие движения и равновесия как первые шаги помощи ребенку со сложными и множественными нарушениями / О.А. Копыл // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2002. — № 2. — С. 27–33.

Лазуренко, С.Б. Организация психолого-педагогической помощи новорожденному ребенку с перинатальным поражением ЦНС в стационаре второго этапа выхаживания / С.Б. Лазуренко, Н.Н. Павлова // Специальное образование. — 2012. — № 3 (27) — С. 49–57.

Сопровождение проблемного ребенка и его семьи в системе ранней помощи. Диагностика и коррекция развития / под общ. ред. Ю.А. Разенковой. — М. : Школьная Пресса, 2012.