Из опыта работы по внедрению экспериментального курса геометрии в практику работы школ г.Ельца

(с.46-49)

Пропедевтический курс геометрии в 5–6-х классах, ориентированный на развитие пространственного и логического мышления и формирование интереса к предмету, необходим для качественного усвоения систематического курса геометрии.

Ключевые слова. Логическое и пространственное мышление, формирование геометрических понятий, динамическая визуализация, пропедевтика геометрии.

Литература

1. Кузовлев В.П., Подаев М.В. Развитие логичекого компонента мыслительной деятельности младших подростков // Психология образования в поликультурном пространстве. 2010. Т. 4. № 4. С. 90–98.

2. Кузовлёв В.П., Подаев М.В. Развитие пространственных представлений школьников средствами динамической визуализации геометрических понятий // Педагогическая информатика. – 2009. – Выпуск 1. С. 12–17.

3. Подаева Н.Г., Подаев М.В. Информационные технологии в свете деятельностной парадигмы школьного математического образования // Педагогическая информатика. – 2012, № 2. С. 28–36.

4. Подаева Н.Г., Подаев М.В. Социокультурное содержание школьного математического образования: мыследеятельностные технологии // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. – Январь 2013, ART 1948. – CПб., 2013 г. – URL: http://www.emissia.org/offline/2013/1381.htm.

From experience on introduction of an experimental course of geometry in practice of work of schools of Yelets

V. P. Kuzovlev, M. V. Podayev,

Yelets state university of I. A. Bunin

e-mail: podaev86@gmail.com

The propaedeutic course of geometry in the 5-6th classes, focused on development of spatial and logical thinking and formation of interest to a subject, is necessary for high-quality assimilation of a systematic course of geometry.

Keywords. Logical and spatial thinking, formation of geometrical concepts, dynamic visualization, geometry propaedeutics.