Анкета журнала

Уважаемые коллеги!

Чтобы сделать журнал более интересным и полезным для вас, нам важно знать, какие научно-методические материалы и виды учебно-методического обеспечения (УМО) предмета вам наиболее необходимы. Просим ответить на вопросы анкеты. ФИО можно не указывать, но желательно указать специальность - технический, обслуживающий или с-х труд. Анкету можно заполнить и прислать в электронном виде. Электронная версия размещена в приложении к №4 на компакт-диске и на сайте издательства www.schoolpress.ru, страница ж. «Школа и производство», закладка «авторам». Заполненную анкету можно выслать по эл. адресу sip25@yandex.ru. Благодарим за сотрудничество!

1. Какой вид УМО предмета технология вам наиболее необходимым в настоящее время (если можете, проставьте цифры по значимости: 1- наиболее важное и далее по убыванию или просто отметьте три наиболее важных позиции- 1, 2,3):

-рекомендации по разработке рабочих программ и их примеры

-технологические карты образовательного процесса (или уроков) с учетом требований ФГОС

-задания для формирования и диагностики метапредметных результатов технологического образования

-задания для формирования и диагностики личностных результатов технологического образования

-методические рекомендации и задания для реализации межпредметных связей

-планы, сценарии уроков по конкретным темам с учетом требований ФГОС

-варианты практических работ с методикой их проведения

- описания изготовления объектов труда с чертежами и техкартами

-задания для организации самостоятельной познавательно –трудовой деятельности школьников

-темы проектов и алгоритм их выполнения

- методические рекомендации по совершенствованию проектной деятельности

-методические рекомендации по использованию ресурсов Интернета

-методические рекомендации по разработке цифровых образовательных ресурсов

-цифровые образовательные ресурсы (какие)

другое ……….

2. Какие материалы научно-методического характера вам наиболее необходимы:

- материалы о новых технологиях XXI века и методике их изучения

-материалы о научных основах ФГОС и их реализации в технологическом образовании

-информация о реализации системно-деятельностного подхода в технологическом образовании

-информация о новых педагогических технологиях и концепциях (если можете, укажите, каких именно)

-другое……………………………..

3. По каким примерным программам, разработанным на основе ФГОС вы работаете (если можете, укажите авторов, изд-во, год издания)?

4. С какими проблемами вы столкнулись при использовании примерных программ?

…………………………………………………………………………………………………

5.В каком направлении, по вашему, следует совершенствовать примерные программы?

-содержательно: дополнить…… (чем)? исключить …..(что?)…

-изменить структуру …..(как)?

6.Какие научно-методические и учебно-методические материалы вам необходимы для работы по имеющимся примерным программам?

7. Какое учебно-методическое обеспечение, вашему мнению, наиболее необходимо сегодня учащимся?

-учебники на бумажном носителе

-электронные учебники

-рабочие тетради к учебникам

-рабочие тетради проектов

-задания для организации самостоятельной познавательно-трудовой деятельности

-справочники, словари терминов и понятий

-рекомендации по выполнению проектов

-правила безопасного труда –(печатные, цифровые)

-средства наглядности (указать, печатные или цифровые)

-цифровые интерактивные средств обучения

-другое………

7.Опираетесь ли вы на помощь родителей учащихся в организации и проведении занятий по технологии?

-да, они помогают в выборе тем и выполнении проектов, организации выставок, праздников

-помогают оборудовать мастерские, обеспечить их расходными материалами

-помогают организовать экскурсиями

-никакого участия не принимают

-другое …………

8.Нужны ли, по вашему мнению, какие-либо пособия для родителей по технологическому образованию школьников?

-разъяснение идей ФГОС

-пособия для подготовки детей к олимпиадам, конкурсам

-подготовка детей к выбору профессии -вообще не нужна

-другое…….

9. Как вы реализуете экологическую направленность преподавания технологии?

10. Как вы понимаете активно обсуждаемые в СМИ идеи «устойчивое развитие» и «образование для устойчивого развития»?

11. Как, по-вашему, можно реализовать эти идеи в преподавании технологии?

12. Какие учебно-методические и научно-методические материалы вам необходимы для реализации экологической направленности технологического образования?

учебники-

системы заданий для учащихся

-методические пособия

другое ……