Особенности преодоления трудностей при решении мыслительных и практических задач младшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью

Тип статьи: теоретико-экспериментальная

Страницы: 36-42.

Аннотация:

На основе результатов сравнительного экспериментального изучения мотивации учебной деятельности у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью и нормативным развитием показаны особенности проявления реально действующих мотивов преодоления трудностей при решении мыслительных и практических задач, характерные для детей с умственной отсталостью.

Ключевые слова: мотивация, мотивы учебной деятельности, младшие школьники с интеллектуальной недостаточностью, мыслительные задачи, практические задачи, преодоление трудностей, ситуация выбора.

Features of Difficulties Overcoming at Cognitive and Practical Problems Solving by Primary School Children with Mental Disorders

O. N. Tolstikova*, L. S. Mednikova**

* Northern Arctic Federal University, Arkhangelsk, Russia

** Hertzen Russian State Pedagogical University, St. Petersburg, Russia

On the basis of comparative experimental research results of educational activity motivation at primary school children with mental disorders and subjects with normal development is shown the manifestation features of actual motives of difficulties overcoming at cognitive and practical problems solving which are typical for children with mental retardation.

Keywords: motivation, educational activity motives, primary school children with mental disorders, cognitive problems, practical problems, difficulties overcoming, choice situation.

Литература

1. Белошистая, А.В. Организация ручного труда как способ развития мотивации ребенка / А.В. Белошистая, О.Г. Жукова // Вопросы психологии. — 2008. — № 2. — С. 154–160.

2. Елфимова, Н.В. Диагностика и коррекция мотивации учения у дошкольников и младших школьников. / Н.В. Елфимова. — М. : Изд-во Моск. ун-та, 1991. — 190 с.

3. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А.Н. Леонтьев. — М. : Политиздат, 1975. — 303 с.

4. Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения : в 2 т. АПН СССР / А.Н. Леонтьев. — М. : Педагогика, 1983. — Т. 2. — 320 с.

5. Матюхина, М.В. Изучение и формирование мотивации учения у младших школьников: учебное пособие ВГПИ / М.В. Матюхина. — Волгоград, 1983. — С. 31–33.

6. Психология мотиваций и эмоций / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. — М. : ЧеРо, МПСИ, Омега-Л, 2006. —С. 68–69.

7. Рубинштейн, С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике / С.Я. Рубинштейн. — М. : Медицина, 1970. — С. 181–186.