Особенности проявления профессиональной компетентности педагогов-психологов в работе с трудными подростками

Тип статьи: научно-информационная.

Страницы: 53-56.

Ключевые слова: ценностные установки, профессиональная компетентность, трудные подростки, направленность личности, эффективное взаимодействие

Аннотация статьи. Статья посвящена изучению особенностей профессиональной компетентности педагогов-психологов, работающих с трудными подростками в процессе социального сопровождения сектором ювенальных технологий. Автор рассматривает основные факторы, оказывающие влияние на успешность работы педагога-психолога с трудными подростками.

Литература

1. Автономов А. С. Ювенальная юстиция: Учебное пособие. — М.: Российский благотворительный фонд «Нет алкоголизму и наркомании» («НАН»), 2009. — 186 с.

2. Балыхина Т. М. Структура и содержание российского филологического образования / Методологические проблемы обучения русскому языку: Науч. издание / Т. М. Балыхина. — М.: Изд- во МГУП, 2000. — 400 с.

3. Еремина Т. И. Визуальная психодиагностика. — Ростов-н/Д.: Феникс, 2012. — С. 41.

4. Нагиева О. В., Рыбакова М. С. Практикум по психологическому консультированию подростков, вступивших в конфликт с законом: Учебно- методическое пособие. — М., 2011. — 107 с.

5. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности/ Пер. с англ. — СПб.: Питер- Пресс, 2006. — 607 с.

5. Энциклопедия профессионального образования: В 3 т. / Под ред. С. Я. Батышева. — Т. 3. — М., 1999. — 383 с.

7. «Прием-прием! Как поняли? Ключевые термины образовательных стандартов второго поколения» // Учительская газета. — 2009. — № 4. — С. 4.

8. Борытко Н. М. Профессионально- педагогическая компетентность педагога // Интернет-журнал «Эйдос». — 2007. — 30 сентября [Электронный ресурс] http://www.eidos. ru/journal/2007/0930—10.htm.

9. Зеер Э. Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход // Образование и наука. — 2004. — № 3.

Features of manifestation of professional competence of educational psychologists in work with difficult teenagers

Author:

Barinova Oksana Vladimirovna,

candidate of psychological sciences, associate professor of MGPPU, Moscow

E-mail: ox16barin@yandex.ru

Article type: the scientific and information.

Pages: 53-56 .

Keywords: valuable installations, professional competence, difficult teenagers, orientation of the personality, effective interaction

Article summary. Article is devoted to studying of features of professional competence of the educational psychologists working with difficult teenagers in the course of social maintenance as sector of juvenile technologies. The author considers the major factors having impact on success of work of the educational psychologist with difficult teenagers.