Информационное моделирование методов обучения

Страницы: 4-8

Тип статьи: научная статья

Аннотация: автор анализирует сущность и историю развития понятий «метод обучения», «прием обучения», «способ обучения», приводит классификацию методов обучения, рассматривая их с позиций деятельности учения и обучения, движения информации.

Ключевые слова: метод обучения, прием обучения, способ обучения, технология обучения, методы преподавания, методы обучения, информационно моделирование.

Список литературы:

1. Афонина, Г.М. Педагогика. Курс лекций и семинарские занятия [Текст] Ростов н/Д: «Феникс», 2002. – 212 с.

2. Ге­гель, Г. Нау­ка ло­ги­ки[Текст].- М.: Гос­соц­эко­ном, 1937.- Т.5.- С. 32-33.

3. Голуб, Б.А. Основы общей дидактики[Текст].- Учеб. пособие для студ. педвузов. - М.: Владос, 1999. - 96 с.

4. Громкова, М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности[Текст].- Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 415 с.

5. Ильина, Т.А. Педагогика[Текст].- М.: Просвещение, 1984. – 522 с. - С. 202.

6. Мах­му­тов, М.И. Ме­то­ды проблемно-развивающего обу­че­ния в сред­них проф­тех­учи­ли­щах: Ме­то­ди­че­ские ре­ко­мен­да­ции[Текст].- М.: НИИ проф. тех пе­да­го­ги­ки АПН СССР, 1983.- 63 с.

7. Мах­му­тов, М.И. Про­блем­ное обу­че­ние. Ос­нов­ные во­про­сы тео­рии[Текст].- М.: Пе­да­го­ги­ка, 1975.- 367 с.

8. Оконь, В. Введение в общую дидактику: пер. с польск. Л.Г. Кашкуреновича, Н.Г. Горина[Текст].- М.: Высш. шк,1990. – 382 с. – С. 262.

9. Педагогика: учеб. / Л.П. Крившенко [и др.]; под ред. Л.П. Крившенко[Текст].- М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 432 с. – С.235.

10.Пионова, Р.С. Педагогика высшей школы[Текст].- Учеб. пособие / Р.С. Пионова. – Мн.: Университетское, 2002. – 256 с.

11. Дьяченко, В.К. Новая дидактика[Текст].- М.: Народное образование, 2001. – 496 с.

12.Пи­ст­рак, М.М. Пе­да­го­ги­ка: Учеб­ник для выс­ших пе­да­го­ги­че­ских учеб­ных за­ве­де­ний[Текст].- М.: Уч­пед­гиз, 1934.- 420 с.

13.Советский энциклопедический словарь[Текст].-М.: «Советская энциклопедия», 1979. – 1600 с. – С. 617.

14.Стоунс, Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения: пер. с анг. / Под ред. Н.Ф. Талызиной[Текст].-М.: Педагогика, 1984. – 478 с.

15.Харламов, И.Ф. Педагогика[Текст].- Учеб. пособие. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2005. – 520 с.

16.Шапоринский, С.А. Обучение и научное познание[Текст].-М.: Педагогика, 1981. – 208с. 

17.Шен­нон, К. Ра­бо­ты по тео­рии ин­фор­ма­ции и ки­бер­не­ти­ке[Текст].- М.: Иностр. лит-ра, 1963.- 256 с.

18.http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/russpenc/14.php

Information modeling of methods of training

Authors: Vladimir Mikhaylovich Kazakevich,

doctor of pedagogical sciences, professor,

manager. lab. technology didactics

Institute of the contents and methods of training of Russian joint stock company, Moscow

ismomakar@gmail.com

Pages: 4-8

Article type: scientific article

Summary: the author analyzes essence and history of development of the concepts "training method", "training reception", "way of training", gives classification of methods of training, considering them from positions of activity of the doctrine and training, information movement.

Keywords: training method, training reception, way of training, technology of training, teaching methods, training methods, modeling is information.