Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с мифами Древней Греции как средство нравственного развития личности

Автор: Милохина Светлана Викторовна — преподаватель ГБОУ СПО Педагогического колледжа № 14, г. Москва.

В статье представлен опыт ознаком-

ления старших дошкольников с мифами

Древней Греции. Ставится вопрос о воз-

можностях этой работы в нравственном

развитии ребенка, знакомстве с подвига-

ми, бескорыстием, храбростью, честно-

стью поступков и другими нравственными

качествами героев на основе эмоциональ-

ного восприятия и педагогически грамот-

но организованного обсуждения с детьми.

Ключевые слова: мировая культура, ан-

тичный миф, герой, нравственные поступ-

ки, подвиг, долг, дружба.

S. V. Milokhina

Introducing children of preschool

age with the myths of Ancient Greece as

a means of moral development

The article presents the experience of older

preschoolers acquaintance with the myths

of ancient Greece. The question about the

possibilities of this work in the moral development

of the child, getting acquainted with

the deeds, unselfi shness, courage, integrity,

ethical behavior and other characteristics of

heroes on the basis of emotional perception

and pedagogically well- organized discussion

with the children is risen.

Keywords: world culture, ancient myth,

the hero, moral behavior, achievement, duty,

friendship.

Школьная пресса