Выберите тематику

Проблемы современного школьного географического образования

Автор: А.А Лобжанидзе., д.п.н., проф. МПГУ, член Ученого Совета РГО E-mail: alobjanidze@yandex.ru

выступление на Ученом Совете РГО, Санкт-Петербург, 29.11.12 г.

Страницы: 29-36

Литература:

1. Баранский Н.Н. Основные положения методологии и методики географии.// География в школе: Методический сборник. – М.,1944. – Вып.2.

2. Баранский Н.Н. Методика преподавания экономической географии. – М.: Просвещение, 1990.

3. Максаковский В.П. Географическая культура – М.: ВЛАДОС. – 1998. – 416 с.

4. Гладкий Ю.Н., Петров А.Н. Гуманитарная география: понятийный статус и самоиндентификация. // Изв. РАН. Серия географ.№3. – 2008 –М.: Наука. –С.15–25.

5. Дьяконов К.Д. Интегрирующая функция ландшафтоведения // Вестник МГУ. Серия 5. География – 2007.– №1. – С. 3–7.

6. Сухоруков В.Д. Дидактические кодексы географии // География в школе 2010, № 2. – М.: Школа - Пресс.

7. Скопин А.Ю. О содержании географического образования и национальной доктрине устойчивого развития, География и экология в школе 21 века, №9/2006.

8. Наумов А.С. Всероссийская олимпиада школьников по географии: итоги 20-летия // География в школе. 2011, № 2. – М.: Школа – Пресс. – С. 26–34.