Различные способы решения задачи С5 ЕГЭ: сравнительный анализ; ошибки и недочёты; оценивание

с.15-23

В статье проводится разбор и сравнение между собой нескольких способов решения одной и той же задачи – задачи С5 ЕГЭ 2013 года.

Рассмотрены характерные ошибки и недочёты, допускаемые учащимися. Материалы статьи могут служить основой для серии школьных уроков по подготовке к решению сложных задач с параметрами, встречающихся на различных экзаменах и олимпиадах.

Ключевые слова: ЕГЭ, задача С5, графические методы, аналитические методы, критерии оценивания.

Various ways of the solution of a problem of C5 of Unified State Examination: comparative analysis; mistakes and defects; estimation

A.S.Zelensky,

The Moscow State University of M.V.Lomonosova (Moscow),

e-mail: asz1956@yandex.ru

I.I.Panfilov,

NIU "The Higher School of Economy" (Moscow),

e-mail: panfilovi@list.ru

In article analysis and comparison among themselves several ways of the solution of the same task – a problem of C5 of Unified State Examination of 2013 is carried out.

Characteristic mistakes and the defects allowed by pupils are considered. Materials of article can form a basis for a series of school lessons of preparation for the solution of complex challenges with the parameters, meeting at various examinations and the Olympic Games.

Keywords: Unified State Examination, problem of C5, graphic methods, analytical methods, criteria of estimation.