Реализация проблемного подхода при изучении вопросов гидроэнергетики в школьном курсе «География России»

Автор: И.В. Хомутова, доцент кафедры методики преподавания биологии, географии и экологии МГОУ E-mail: hiv4372@mail.ru

Аннотация: В статье рассматривается значение проблемного подхода, а также приводится фрагмент методической разработки по его реализации при изучении гидроэнергетики и влияния ГЭС на окружающую среду.

Ключевые слова: проблемный подход, анализ ситуации, прогнозирование последствий.

Тип статьи: научная

Страницы: 46–52

Литература

1. Махмутов М.И. Проблемное обучение. — М.: Педагогика, 1975.

2. Оконь В. Основы проблемного обучения. — М.,1968.

3. Понурова Г.А. Проблемный подход в обучении географии в средней школе.— М.: Просвещение, 1991. — 192 с.

4. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. Т.1. — М.: НИИ школьных технологий, 2006.— 816с.

5. Нефедов А.В.К вопросу о строительстве Эвенкийской (Туруханской) ГЭС на реке Нижняя Тунгуска [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ecocrisis.wordpress.com/civilization/economia/evenkia/ 25.03.2013 г.

6. Обращение экологических общественных организаций по поводу планов строительства Эвенкийской (Туруханской) ГЭС в Красноярском крае. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.greenpeace.org/russia/ru/press/releases/2010/September/1716976/1716980/ 22.03.13.

7. Эвенкийская ГЭС – стратегическая диверсия! [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.greenpeace.org/russia/ru/press/releases/2010/September/1716976/ 19.03.2013.

8. Эвенкийская ГЭС на р. Нижняя Тунгуска. План общественных обсуждений и информирования. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.plotina.net/pdf/Plan raboty.pdf 20.03.2013.

9. Эвенкийская ГЭС принесет беду для эвенкийского народа. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.plotina.net/experts/ivan-atlasov-evenkijskaya-ges-prineset-bedu-dlya-evenkijskogo-naroda/ 20.03.2013.

10. Экспертные замечания и предложения на ОВОС Эвенкийской ГЭС. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.plotina.net/experts/koreneva/ 20.03.2013.

Realization of a problematic approach when studying hydropower questions in a school course "Geography of Russia"

I.V.Homutova, associate professor of a technique of teaching of biology, geography and MGOU ecology
E-mail: hiv4372@mail.ru

Summary: In article value of a problematic approach is considered, and also the fragment of methodical development on its realization when studying hydropower and influence of hydroelectric power station on environment is given.

Keywords: problematic approach, situation analysis, forecasting of consequences.

Article type: the scientific

Pages: 46–52