БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Тип статьи: обзорная

Страницы: 26 – 35

Ключевые слова:школьное биологическое образование, проблемы, перспективы развития.

Аннотация: В статье анализируется современное состояние школьного биологического образования, тенденции его развития; обосновываются приоритетные направления формирования содержания биологического образования исходя из требований федерального государственного образовательного стандарта.

Литература

1. Берулава Г.А., Берулава М.Н. Новая методология развития личности в информационном образовательном пространстве // Педагогика. – 2012. − №4.

2. Инге-Вечтомов С.Г. Зачем нам наука биология? // Биология в школе. – 2011. — №9.

3. Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования. – М. : Просвещение, 1981.

4. Марков А. Рождение сложности. Эволюционная биология сегодня: неожиданные открытия и новые вопросы. Фонд «Династия». –- М. : Астрель, 2012.

5. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология. — М. : Синтег, 2007.

6. Пасечник В.В. Методика преподавания биологии: традиции и инновации // Биология в школе. – 2011. — №9.

7. Суматохин С.В. О разработке содержания школьного биологического образования // Биология в школе. – 2011. — №9.

8. Тестов В.А. Информационное общество: переход к новой парадигме образования // Педагогика. – 2012. — № 4.

BIOLOGICAL EDUCATION: CONDITION, PROBLEMS, PROSPECTS

Author:

G.S.Kalinova,

candidate of pedagogical sciences,

manager. laboratory of didactics of biology

FGNU OF IMSO OF RUSSIAN JOINT STOCK COMPANY

e-mail: ismobio@yandex.ru

Article type: the survey

Pages: 26 – 35

Keywords: school biological education, problems, development prospects.

Summary: In article the current state of school biological education, a tendency of its development is analyzed; the priority directions of formation of the content of biological education proceeding from requirements of the federal state educational standard locate.