Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Физическая культура в школе 2013, № 4 Физическая культура в школе 2013, № 4 Учебная работа Учебная работа Как учить физической культуре

Как учить физической культуре

Автор: Владислав Валерьевич Куцаев, доцент кафедры физического воспитания, Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург.


Тип статьи: информационная.


Страницы: 24 – 27.


Ключевые слова: самостоятельная деятельность учащихся, формирование самоконтроля двигательных действий, использование функциональной музыки в различных разделах учебной программы , умение управлять своими движениями.


Аннотация статьи: Научные исследования показали, что при развитии самостоятельности в занятиях с младшими школьниками рекомендуется значительное внимание уделять формированию самоконтроля двигательных действий по параметру времени (длительность упражнения, равномерность беговых шагов и пр.), а в работе с детьми среднего школьного возраста учителю следует акцентировать внимание на формирование самоконтроля темпоритмической структуры двигательных действий (используя метроном, электрометроном, записи ритмики на магнитофоне и прочие средства объективного контроля).


Литература

1. Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки. М.: Музыка, 1998. 254 с.: нотн.

2. Виноградов Ю.А. Об активности учащихся на уроках физической культуры // Физическая культура в школе. 1963. № 5. С. 4–8.

3. Кабалевский Д.Б. Эстетическая культура и школа // Советская педагогика. 1970. № 1. С. 24–38.

4. Куцаев В.В. Организация самостоятельных занятий физической культурой школьников. Екатеринбург.: Урал. гос. пед. ун-т, 2010. 281 с.

5. Лапицкая С. Помощники учителя // Физическая культура в школе. 1969. № 4. С. 10–12.










How to teach physical culture

Authors:
Vladislav Valeryevich Kutsayev, associate professor of physical training, Ural state pedagogical university, Еkaterinburg.

Article type: the information.

Pages: 24 – 27 .

Keywords: independent activity of pupils, formation of self-checking of motive actions, use of functional music in various sections of the training program, ability to operate the movements.

Article summary: Scientific researches showed that at independence development in occupations with younger school students it is recommended to give considerable attention to formation of self-checking of motive actions on time parameter (the exercise duration, uniformity of running steps and so forth), and in work with children of middle school age the teacher should focus attention to formation of self-checking of temporitmichesky structure of motive actions (using a metronome, an electrometronome, records of rhythmics on the tape recorder and other means of objective control).

Яндекс.Метрика