Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

О путях и средствах достижения метапредметных результатов технологического образования

Автор: Пичугина Галина Васильевна, ИСМО РАО, профессор, доктор педагогических наук, главный научный сотрудник ismomakar@gmail.com


Тип статьи: научно-методическая


Страницы: 7-14


Ключевые слова: образовательные стандарты, метапредметные результаты образования, универсальные учебные действия, интеграционный подход, ситуационный поход, проблемно-ситуационные задания.


Аннотация: обсуждаются сущность метапредметных результатов технологического образования, пути и средства их формирования и диагностики. предложены два подхода к достижению метапредметных результатов- интеграционный и ситуационный. В качестве дидактического средства достижения метапредметных результатов технологического образования предложены проблемно-ситуационные задания и приведены примеры таких заданий с ответами.


Литература

Акулова, О.В., Писарева, С.А., Пискунова, Е.В. Конструирование ситуационных задач для оценки компетентности учащихся [Текст]: Учеб.- метод. Пособие для педагогов школы.-СПб.: Каро, 2008.- 96 с.

Глазунова О.С. Метапредметный подход. Что это?//Учительская газета 2011. № 9 [Электронный ресурс].-Режим доступа: http://www.ug.ru/article/64

Громыко Ю. В. Мыследеятельностная педагогика (теоретико-практическое руководство по освоению высших образцов п едагогического искусства). — Минск, 2000.

Каунов, А.М., Амерханова, А.А. Применение кейс-метода в технологическом образовании [Текст]//Школа и производство.-2011.-№8.-С.8-10.

Лазарев, В.С. Новое понимание метода проектов в образовании [Текст] .- Педагогика.-2011.-№10. С. 3-11

Никитина Н. Б. Метапредметный подход в модели развивающего обучения. Новые технологии в начальной школе [Электронныц ресур].-Режим доступа: http://nsportal.ru/novye-tekhnologii-v-nachalnoi-shkole/forum/metapredmetnyi-podkhod-v-modeli-razvivayushchego-obucheni

Озеркова И.А. Метапредметный подход: способы реализации. Новые образовательные стандарты. Метапредметный подход. [Электронный ресурс]: Материалы пед.конф., Москва, 17 декабря 2010 г. / Центр дистанц. образования "Эйдос", Науч. шк. А. В. Хуторского ; под ред. А. В. Хуторского. - М.: ЦДО «Эйдос», 2010 // Интернет-магазин «Эйдос»: [сайт]. [2010].URL:http://eidos.ru/shop/ebooks/220706/index.htm.

Пашкова, М.Ю., Горбачева, И.В. Опыт создания системы комплексной технологической подготовки учащихся общеобразовательного лицея

[Текст] /М.Ю. Пашкова, И.В. Горбачева//Школа и производство.-2011.-№4.-С. 3-

Пичугина, Г.В. Компетентностный подход в технологическом образовании

[Текст]//Г.В.Пичугина.- Школа и производство.-2006.-№1.-С. 3-6.

Перминова Л. М. Взаимосвязь стандартов первого и второго поколений//Народное образование. – 2010. – № 7. – С. 209–216.

Пурышева, Н.С., Крысанова, О.А., Ромашкина, Н.В. Новое в деятельности учителя физики: готовимся к внедрению стандартов второго поколения [ Текст ]//Физика в школе.-2012.-№1.- С.

Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя [Текст]//А.Г. Асмолов [и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2010.








About ways and means of achievement of metasubject results of technological education

Authors: Pitchuginа Galina Vasilyevnа,
Russian joint stock company ISMO, professor, doctor of pedagogical sciences,
chief researcher
ismomakar@gmail.com

Article type: the scientific and methodical

Pages: 7-14

Keywords: educational standards, metasubject results of education, universal educational actions, integration approach, situational campaign, problem and situational tasks.

Summary: the essence of metasubject results of technological education, way and means of their formation and diagnostics are discussed. two approaches to achievement of metasubject results - integration and situational are offered. As didactic means of achievement of metasubject results of technological education problem and situational tasks are offered and examples of such tasks with answers are given. 


Яндекс.Метрика